家长会班主任准备资料.docVIP

新余一中初一新生入学家长会班主任准备资料（2016.9、20） 会前准备 教室卫生2、检查桌椅是否完好3、指定学生接待家长（2-4）人 4、准备一瓶水5、家长签到花名册一张6、教室前后黑板布置 7、新学期新打算、学生作业、校家练联系本等放置在课桌上。 8、做好家长会的课件及纸质发言稿9、新班主任还要准备应对突发状况的智慧。 二、会议议程 （一）、致欢迎词 尊敬的各位家长朋友：大家好！ （请大家把手机调为振动，若有急事请您从后门出去，谢谢您的配合） 首先，我代表（ ）班的全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙这中能抽出时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大配合。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲与幸福。 今天的会议有四项议程：一、介绍初中学科和中考方向；二、介绍初中与小学阶段存在的 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 实验 体育 总 分 120分 120分 120分 100分 100分 70分 50分 30分 30分 16分 30分 776分 其中英语听力25分，政治历史合卷，开卷；生物地理合卷， 闭卷考试。而且都一定的灵活性，在书上很难直接找到答案，对听课质量、笔记质量、作业质量要求也更高。体育测试现在要抓紧练习，800m/1000m 、仰卧起坐和立正跳远。 学生进入初一后，就要对这些考试科目有所了解，并有针对性地投入学习，同时给自己定下一个目标：考取本市最好的高中，也是孩子一生的母校----一中。 为此家长要和孩子一起制定三年的成长规划、行动目标和落实措施。 （三）、介绍初中与小学阶段存在的第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初八科、初九科。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。 第二，教材难度增加中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，在学习方法上中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间。第六，分数区别小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个0分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。? 我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。 本班目前有位学生，其中女生位，男生位。两周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，班级的各项工作开展的也很顺利。对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌