浙江省八年级数学下册期末复习二一元二次方程试题新版浙教版_20.docVIP

浙江省八年级数学下册期末复习二一元二次方程试题新版浙教版_20.doc

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期末复习二 一元二次方程 复习目标 要求 知识与方法 了解 一元二次方程的概念,一元二次方程的一般形式 一元二次方程根与系数的关系 理解 辨别一元二次方程的二次项、一次项的系数和常数项 会选合适的方法解一元二次方程 一元二次方程的根的判别式 运用 用一元二次方程解决实际问题 配方法求最值 必备知识与防范点 一、必备知识: 1. 一元二次方程的一般形式: ,其中a 0. 2.解一元二次方程的常见方法: 、 、 、 等. 3. 当 ≥0时,一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式是 . 4. 叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式,b2-4ac>0 ;b2-4ac 0方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根;b2-4ac 0方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根. 5. 一元二次方程根与系数的关系:如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根,那么x1+x2= ,x1·x2= . 6. 关于x的一元二次方程(m-4)x2+x+m2-16=0有一根为0,则m= . 7. 定义:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a+b+c=0,那么我们称这个方程为“凤凰”方程. 已知ax2+bx+c=0(a≠0)是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是( ) A. a=c B. a=b C. b=c D. a=b=c 8. 某校去年投资2万元购买实验器材,预期今明两年的投资总额为8万元,若该校这两年购买器材的投资的年平均增长率为x,则可列方程 . 9. 某超市销售一种商品,每件商品的成本是20元. 当这种商品的单价定为40元时,每天售出200件. 在此基础上,假设这种商品的单价每降低2元,每天就会多售出15件. (1)设商品的单价为x元时销售该商品的利润为4500元,可列方程: ; (2)设商品降价2y元时销售该商品的利润为4500元,可列方程: . 二、防范点: 1. 一元二次方程二次项系数不为0; 2. 运用韦达定理时注意Δ≥0,a≠0; 3. 求二次三项式最值可运用配方法,也可用Δ. 例题精析 考点一 一元二次方程的解 例1 (1)(雅安中考)已知关于x的一元二次方程x2+mx-8=0的一个实数根为2,则另一实数根及m的值分别为( ) A. 4,-2 B. -4,-2 C. 4,2 D. -4,2 (2)设a是关于x的方程:x2-9x+1=0的一个实数根,求a2-7a+的值; (3)已知关于x的一元二次方程x2+mx+2=0与x2+2x+m=0有一个公共根,求这个公共根及m的值. 反思:能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫一元二次方程的解. 遇到方程的解,一般先代入方程,再进行适当的变形. 考点二 求一元二次方程的解 例2 (1)一元二次方程x2-2x=-3通过配方可化为( ) A. (x-2)2=9 B. (x-)2=9 C. (x-2)2=0 D. (x-)2=0 (2)给出下列方程:①x2+6x-2=0;②3x2-4=0;③2y2-3y-1=0.你认为选用哪种方法解方程较简便(填序号)?开平方法: ,配方法: ,公式法: . 例3 用适当的方法解下列方程 (1)(2x-1)2-9=0; (2)x2-2x=1; (3)x(x-6)=-2(x-6); (4)(2y-1)2+2(2y-1)-3=0. 反思:解一元二次方程的方法比较多,碰到方程先要选择一种较简便的方法求解. 一般情况下一次项系数为0时,可选择直接开平方法;二次项系数为1,一次项系数为偶数时,可选择配方法;能因式分解的用因式分解法,其他往往用公式法.解题过程中还要注意运用整体思想. 考点三 一元二次方程判别式 例4 (1)如果关于x的一元二次方程kx2-x+1=0有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是 . (2)已知关于x的方程(m

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