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政治生活教学设计：编号1:1:3 总5（普高标准试验教科书、人教版思想政治必修2） 主备： 审核 ：授课人 授课时间： 积 极 参 与 重 在 实 践 一、公民政治生活的主要内容；参与政治生活的方式内容讲述了我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径，提高自身政治素质，增强参与政治生活的能力等。教学重点：政治生活的内容，参与政治生活的方式。教学难点：参与政治生活的方式。 我国政治生活的主要内容行使政治，履行政治性是我们政治生活的内容 依法实行民主、民主、民主、民主，积极参与对社会事务的管理活动，是我们的重要内容。 3）参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的。 4）关注我国在国际社会中的地位和作用也是我们政治生活的一部分内容。 5）树立社会主义理念。　 中学生怎样参与政治生活 1）明确政治生活的作用 2）学习有关政治知识 参与政治生活，贵在实践 公民政治生活的主要内容我国政治生活的主要内容当代中国人的政治生活有哪些主要内容？ 课本p13，看了这张图表，你有什么感受？谈谈你对参与政治生活的看法。 教师活动：同学们参加过什么政治活动？你还知道有哪些可以参与的政治活动？ 设计意图：让学生从身边的事例出发，懂得参与政治生活的方式多样化。 师生活动：学生回答，教师指导。 (三）小结 （四）目标检测题： 1、我国公民政治生活的基本内容是 　　A、参加社会公共管理活动 B、参加社会主义政治文明建设 　　C、行使政治权利，履行政治性义务 D、关注我国在国际社会中的地位和 2、社会主义政治文明的本质特征是 A、崇尚民主与法制 B、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 C、国家、集体和个人利益在根本上是一致的 D、我国政府是人民意志和人民利益的捍卫者 3、有些同学认为政治与我无关，参不参与政治生活无所谓。这种观点 ①是错误的，因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关②是错误的，如果每个人都采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益 ③是正确的，因为每个公民有表达自己观点的自由④是正确的，因为中学生的主要任务是学习，参与政治生活是以后的事 　　A、①②③　　B、③④　　C、①③　　D、①② 4、作为中学生，我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活 ①每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动②参加网上评议政府的活动③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动④参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动 　　A、①②③　　　B、①②④ C、②③④　　 D、①③④ 四、配餐作业 中学生参与政治生活做到( D ) ①明确政治生活的作用，自觉投身到政治生活中去 ②认真学习政治知识，提高明辨是非的能力 ③采用多种方式，积极投身参与政治生活的实践 ④参加学校的时事政治学习，参加共青团的活动 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④. 下列属于公民的政治生活的是（ ） ①某企业职工注重提高产品质量 ②农民参加村委会选举 ③举报干部的贪污受贿行为 ④当选为人大代表 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ . 随着社会的进行和人民生活水平的提高，人们参与政治生活的热情越来越高。公民参与政治生活，必须（ ） ①增强公民责任感受，自觉地投入政治生活之中 ②学习政治知识，提高自身的政治素质 ③直接参与国家事务的管理 ④积极参与民主选举、民主监督、民主管理和民主决策活动 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ . 要参与政治生活就必须学习政治知识，而学习政治知识有助于（ ） ①我们坚持正确的政治方向 ②我们提高自身政治素质 ③参与国际社会的竞争与合作 ④我们自觉地服从和维护国家利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ . 参与政治生活，贵在实践。通过政治实践（ ） ①可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养 ②可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力 ③可以加深我们对马克思主义政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力④可以认识中国特色社会主义政治制度的优势，坚持社会主义的政治方向（ ） A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④近年来，国内网站纷纷开设“两会直通车”、“网上大会堂”等论坛，网民热论国是。这表明 ①网络有利于政府了