北师大版(三年级起点)四年级上册unit 3 uncle bookys study lesson 2 习题（无答案）.docVIP

Unit 3 Uncle Booky’s Study Lesson 2 Is this Aunt Booky’s watch? 习题 翻译。 手表 ___________ ball ___________ 这个手表很好。 _______________________ 这本书是你的吗？ _______________________ 是，这本书是我的。 _______________________ 完成下列句子。 It’s a _____（很好的）book. Is this your _____（皮球）？ Is this your _____（手表）？ How _____（干净）. _____（非常感谢）. 、选择填空。( )1. ____________ your school ID card???A. This is? ?B. Is?this? ?C. Am I? ???D. Are it ( ) 2. Is this _____________?? ? Yes, it is.??A. backpack? ?B. his backpack C. a his backpack??D. his a backpack21·cn·jy·com ( )3. Is that ____________ English dictionary?? ? No, it’s ___________ Chinese one.??A. a, a? ?B. an, an? ?C. a, an? ? D. an, a21教育网 ( )4. Are those ____________ English books?? ???2·1·c·n·j·y No, _________ aren’t??A. you, this??B. your, this??C. your, they ?D. you, they21 ( )5. ____________. Is this your mobile phone?? ? Ah, yes, it’s my phone.??A. Sorry? ?B. Excuse me?? C. Hello? ? C. Hi【来源：21·世纪·教育·网】 ( )6. Jane finds her watch. She says “__________________”??A. Is this your watch?? ? B. What’s this in English??C. No, it isn’t.? ?? ? D. This is my watch.21·世纪*教育网 四、连词成句。1. that, ID card, your, ?, is  ??______________________________________________________ 2. is，this，umbrella，whose, ? ______________________________________________________ 3. CDs, whose, ?, those, ______________________________________________________ 4. these, ? , Uncle Booky’s, are, books _______________________________________________________ Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Re