北师大版(三年级起点)四年级上册unit 3 uncle bookys study lesson 1 教案.docVIP

Unit 3 Uncle Bookys Study Lesson 1 Whose CDs are those? 教案 语言功能 用简单的句子向他人介绍谁的东西。 教材分析 教学内容包括单词study、computer、CDs、Whose computer is this？Its Aunts. Whose CDs are those？Theyre Uncles. 通过展示单个物体和多个物体，让学生理解并掌握句型Whose computer is this？和Whose CDs are those？的不同用处，同时还要让学生从老师的身体语言理解“those”的用法，这两点是本课的重点也是难点。 教学目标 1：，computer、CDs理解并运用句型Whose computer is this？Its Aunts. Whose CDs are those？Theyre Uncles. 2、能力目标：，，， 3、情感目标：在丰富的教学活动中，保持学生学习英语的积极态度。 重难点 1:能在情景中用句型Whose computer is this？Its Aunts. Whose CDs are those？Theyre Uncles. 2、难点:对句型Whose CDs are those？Theyre... 教学过程 Step 1: Greeting Hello, boys and girls. What day is today? Hows the weather? Step 2: Presentation 人物介绍：快速闪现Uncle的图片，Who is he？引入Aunt，then Ss say “Hello” to Aunt（5个学生与Aunt打招呼，Aunt是新人物，为后面的内容做铺垫。） T: Whats this? 将Aunt的头像贴在房子上 T: Is this Ms Lis house? T: Whose house is this? 引导学生 Its Aunt’s.教读两遍再与学生进行整体和个体的操练，并将Aunt的头像换为Uncle的头像进行类似的练习，并请两名同学问我：Whose house is this?（目的在于让学生感知句型） Step 3: 解决问题 首先,请同学展现对话: --Whose computer is this？ Its Aunt’s.后利用韵律让学生熟悉句型，再进行师生，大组和学生两人组对话以操练句型。并一相同的方法练习对话：--Whose CDs are those？--Theyre Uncle’s. (在呈现这一句型时,我将 CDs 放在离我较远的地方,以体现those的用意，并在学生练习对话时加以动作帮助理解。) Step 4: Practice 学生听录音，跟读，齐读后带着角色朗读，最后学生分四人小组排练故事并表演。 家庭作业 1. Read the text three times. 2. Copy the words. Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/English book). T holds up some pictures. “Which room is this?” Ss: It’s the living r