北师大版(三年级起点)五年级下册unit 7 days of the week lesson 2 教案.docVIP

Unit 7 Days of the week Lesson 2 教案 教学目标 1.巩固星期的英语名称。? 2.学习歌曲。? 3.能够辨别某人在星期几做什么。 教学重点 1.通过阅读短文，能够了解短文内容。? 2.复习以前学过的句子、词语。 教学难点 1.学习歌曲。 2.能够辨别某人在星期几做什么。 教具准备 教学卡片，录音，实物投影等。 教学过程 1.复习 （1）让学生看第5页上的日记。教师给学生展示这一页，指着词组Anns?diary让学生朗读。 （2）用同样的方法完成一周每天的名称。 （3）提问学生：“今天是星期几？”引导学生回答:“Today?is?(Tuesday).”?? （4）用同样的方法，用tomorrow做替换练习。 2.学单词 学生用书第6页。 （1）让学生翻开书第6页，看上半部分。指着日记簿和方框里的单词，放录音。让学生边听录音边指对应的单词。再放一遍录音，每次只放一个单词，让学生跟读。 （2）完整地放一遍录音，让学生重复。? （3）不放录音，指着日记中的单词，检查学生是否会朗读。 （4）用同样的方法完成其他的单词。 3.听一听，连一连 学生用书第6页。 （1）让学生翻开书第6页。教师把这一页给学生展示。依次指每一幅插图，引导学生说出名称。? （2）告诉学生接下来听一听Ann和Ken每天去哪里，并且解释录音中听到的顺序和书上列出的顺序相同。? （3）放第一句录音，让学生指对应的插图。? （4）用同样的方法完成其余的句子。? （5）再放一遍录音，每次一句。告诉学生把句子和对应的图连起来。 （6）让学生全班一起重复句子。 4.唱一唱 学生用书第7页。 （1）告诉学生接下来要学习一首关于一周各天名称的歌曲。让学生翻开书第7页。? （2）完整地放一遍录音，让学生一边听歌曲一边在书上指相应的单词。?? （3）把歌曲再放一遍，每次放一句，让学生试着练习模仿。?? （4）再放一遍歌曲，这一次让学生跟着录音一起唱。? 5.家庭作业 让学生把歌曲唱给家长听。 Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/English book). T holds up some pictures. “Which room is this?” Ss: It’s the living room/bedroom/kitchen/bathroom. Step2 Presentation 1 classroom, office, school T shows the pictures, “What’s this?” Ss try to say. (It’s a classroom/ office.) T: This is our school. Ss read the words one by one. Step3 Talk about the story 1 T: Today, we’re going to visit Ann’s school. T asks these questions about the pictures: Picture 1:Where are Ann ,Ken and Mocky? Picture 2:Where are they now? Picture 3:W