北师大版(一起) 五年级下册英语 unit8 The concert（四）.docVIP

（北师大版）英语教案五年级下册 unit8 Unit8 The concert The period 课时进度 （第4课时） 课型特点 巩固课 ? 教 学 目 标 技能目标 1、基本掌握名词性物主代词的用法，并能运用于询问物丢失物品的归属 2、比较名词性物主代词和形容词性物主代词的异同 ? 知识目标 1、名词性物主代词mine,? ours, yours, his, hers, theirs,运用于询问或回答物品的归属 2、完成练习 ? 情感、文化、策略目标 通过名词性物主代词的学习，让学生进一步体会汉、英两种语言在表达方式上的异同。 ? 教学重点 名词性物主代词的用法 ? ? 教学难点 名词性物主代词的用法 ? ? 教具准备 录音机、投影仪 ? ? 教? 学? 过? 程 ? 活动进程 学　生 活　动 教　师 引? 导 设　计 意　图 重点 关注 ? ? ? ? ? 复 习 1)、S指书小声跟读 2)、同桌互相检查读的情况 3)S自创情景表演Talk? togethe1)、T放story的对话部分 2)、T了解情况 ? ? 3)指导 通过复习调动学生已有知识为巩固练习打下基础 S读书情况即对已有知识掌握情况 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 练 习 Read and circle S： 用铅笔完成练习 ? ?同桌交流集体订正练习Listen and match ? S：听音，完成练习 ? 集体订正，一句一句听Let’s find out S明白要求 自己口头描述 同桌交流 完成练习 集体订正 ? ? T：要求 明白要求； 独立完成； 圈出不懂 巡视 ?教给做题方法 ? ? ? ? T：要求 独立完成 给时间看图 方法： 先看图，听时抓关键词 ?T：引导读例句 指导练习 ? 通过练习让S学会用所学知识解决问题并通过T的指导点评巩固本单元主要内容 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?学习方法和策略的引导 S对知识和方法的掌握情况 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生有没有理解老师讲授的方法 ? 作业设计 1、熟读story 2、完成P22-23习题 ? 板书设计 Unit8? The concert ???????????? Lesson4 Look,write and listen, New verds in the box??????????????????? ?????????Assessment? What did you/he/she do yesterday??????????????????????? T1? T2? T3 Yesterday I /he/she visited a friend.????? Ken?? played football? in the park. Modeling write sentences. …