北师大版(一起) 五年级下册英语 教案 Unit 10 Buying e-books（二）.docVIP

北师大版五年级英语下册教案 Unit 10 Buying e-books（第一课时）教学目标：1复习单音节形容词的比较级、最高级形式，体会他们的使用方法。2初步理解部分双音节和多音节形容词的比较级、最高级形式，培养学生对多音节形容词的比较级、最高级形式的变换理解能力和应用能力。3学习、理解本课小故事，在故事情境中体会部分双音节和多音节形容词的比较级、最高级的应用方法和表达的意义。4通过对形容词的比较级和最高级的学习，初步感受中英两种语言在运用形容词进行比较时的异同。教学重点:1学习多音节形容词：expensive，interesting，boring，exciting，difficult2理解课文故事，在故事中体会多音节形容词比较级和最高级的使用方法和意义。难点：多音节形容词的认读以及这些形容词最高级和比较级的使用方法。教学准备：教学光盘??单词卡片??不同种类的图书教学过程：一、歌曲导入：1let’s sing .播放43页的歌曲：Dreaming听完之后，指名说一说：你听懂了哪些内容。2?细听：在梦里，我发生了哪些变化？估计：当有学生说到：I was very big.老师引导并板书：I was bigger than mom.师板书：biggerI was the biggest preson in town. 师板书: biggest指名自己表达，师用鼠标给与提示。用上述方法处理第二段歌词。师板书：smallersmallest第三段歌词引出old在这段歌词中使用了这三个形容词来说明我的变化，让生读一读。并且在说到变化的程度时，使用了形容词的比较级和最高级。我们一起来回想形容词比较级和最高级的构成。3指名说说，师板书。-er –est双写尾字母+ er est变y为i+erest导入：这节课我们继续学习形容词的比较级和最高级，看一看和以前学的有什么不同。二、学习形容词（interestingboring）的比较级和最高级。1?师出示一本连环画书：引导学生能够说出：It’s a comic book.Do you like comic book? why？多指名几人It’s very ineresting .师板书：interesting 领读单词2What’s this ?(师出示一本故事书)估计学生会说：It’s a book . 师引导：It’s a story book.3. Which book is more interesting, the story book or the comic book?估计学生会说出书名，但表达不完整，师边板书more interesting边说：The story book is more interesting .指名说说，并说说中文意思。4?师继续出示一本书:三字经(1)What book ?师手中拿着这三本书：Which book is the most interesting?(2)师连说两遍，指名回答。并适时板书: the most interesting并引导学生把话说完整。Is the most interesting.(3)Which book is the most boring?：boring 无聊的，没意思的??指名读一读继续提出上述问题，引导学生回答: is the most boring.(4)你能说说boring的比较级是什么吗？5看板书归纳形容词比较级和最高级的构成方法。师用有颜色的笔强调：morethe most过渡：The next we will listen to a story .师板书:Unit 10 Buying e-booksbuy 买，购买 e-books 电子书??老师领读课题三 学习课文（一）了解课文主要内容1听故事：（1）Who are in the story ?（2）What do they talk about?2. What kinds ofbooks do they talk about? 打开书默读，画一画。3师组织学生集体交流汇报：并投影展示animal story bookcomic book science book e-book师领读一遍4Ken Ann Mocky他们三人对这些书有哪些看法呢？（1）For example :look at the picture one.师领着学生学习第一副图：Ken says the animal story book is师投影出示：interesting.领读单词，师生一起说上述句子。Tibet Mocky says I don’t