一年级上册英语教案-Module 4 Unit 1 Its red.外研社（一起）.docVIP

Unit 1 its red 教案 一、教学目标 知识目标:it, it’s=it is , red,blue,yellow,colour,green,now,black,white,dog,cat,and,look,orange. 能初步运用it’s= it is, red, blue, yellow, dog, ca技能目标:全体学生能听懂What colour is it? It’s red. It’s a red dog. 二、学情分析 低年级小学生的模仿力、求知欲和表现欲都很强,我要遵循这个年龄段孩子的身心发展特点,在教学中采用灵活多样的教学手段,让学生在听一听、说一说、玩一玩、唱一唱、讲一讲、演一演中学习并掌握英语,从而激发学生对英语的学习兴趣,培养其良好的学习习惯,使学生乐学,且学有所得。 三、重点难点 全体学生能听懂What colour is it? It’s red. It’s a red dog. 四、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】过程 Step1 Warming-up T: Stand up, please! Ss: Good morning, Miss Wu. T: Good morning, Boys and girls. Sit down, please. How are you? Ss: I’m fine, thank you! And you?[来源:Zxxk.Com] T: I’m fine, too. Thanks! (The teacher point to a child and ask: What’s your name? S1: My name’s … T: What’s your name?[来源:学|科|网] S2: I’m … T: Your name, please? S3:… Step 2 Presentation and Practice 1.今天,熊猫Panpan遇到了一种很有特点的动物,是什么动物呢?我们来看看吧! 播放活动2的动画,请学生看动画。先整体听一遍,然后请学生回答问题:Kami有什么特点?为什么会变颜色?告诉学生变色龙不仅会随着环境变色,也会随着温度或心情的变化而改变颜色。同事,变色龙一次可以变成几种不同的颜色。 2.再次播放动画,请学生逐图跟读语句。可进行模仿比赛,看谁模仿得更接近课文录音。 3.训练所学的六种颜色,用It’s… 4.完成活动三。播放录音,学生跟读。然后两人一组,指着身边的物品练习所学颜色。 Step3 Summary 总结今天所学重点。 Step4 Homework 听音读课文。 . .