教育教学论文 体育教学中如何培养学生的创新精神.docVIP

体育教学中如何培养学生的创新精神青海省西宁市城北区大堡子小学 赵持鸿 ???“创新”是一个民族进步灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，是我国素质教育的核心要义；实施素质教育，应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。那么，怎样在具体的体育教学中培养学生的创新精神和能力呢？ 一、 运用变式教学，教法有新意， 能激发学生学习的兴趣。 ??? 　传统的教学形式是教师教，学生被动学，教师主宰课堂教学的一切，学生只是一个盛放知识的容器。现在，我们在教学中，应面向全体学生，充分发挥他们的主体作用，变被动学习为主动学习，运用能激发学生学习兴趣的先进的教学方法，使学生在主动的学习中，想象力和创造力得到充分发挥，以而使创新精神与能力得到培养和发展。在一堂体育课上，我让学生以体育活动的形式，表现忽然间遇上倾盆大雨，并给他们5分钟时间准备。练习口令下达后，有些学生以跳跃的形式越过假想的小河，有些学生拉着病号急速跑向安全区，有些学生则以冲剌的形式来逃避雨淋，还有些学生则一边学动物跳，一边口里喊着暴雨来了，快回家吧！如此等等，在各显神通的瞬间，不但他们的力量、速度、弹跳都得到了不同程度的发展，而且给了他们一个极好的自我表现的机会，学生的学习兴趣一下子就提高了，这样的课受到学生普遍欢迎。 二、 提供宽松、温暖、民主、开放的创造学习的气氛。 ??? 试想一下，一个人在压抑畏缩紧张、恐惧的环境中工作和学习，他的效率有多少呢？在这样的气氛中，他的聪明才智、创造能力能发挥多少呢？所以教师应给每个学生提供一个民主、安全、幽默、开放、温暖的创造学习的气氛。 三、给学生思考讨论的时间，并指导学生学习思考和讨论。 ??? 在教学中安排一定的时间，让学生独自思考或相互交流学习情况和心得，或讨论某一问题。思考或讨论的内容可包括，我学习得如何？我在学习中遇到什么问题？我是怎样解决的？我是怎样改正自己错误动作的？我采用的方法与教师教的有什么不一样？等等。鼓励每一个学生都积极发言，而且要放开讲，讲错没有关系。其实孩子们的一些看法与解决问题的方式，往往是教师意想不到的，甚至是妙不可言的。这种思考和讨论对学生的能力培养是多方面的。 四、过早下结论、作判断，鼓励学生的创意，强化学生不平凡的意见。 ??? 古人在行军打仗时认为，士兵可鼓而不可泄，强调的便是士气即进取心和积极性，而这类士气的建立便是在于鼓（可理解为鼓励，鼓舞）现今，在体育教学中也应多采用鼓励教学法，这对鼓舞学生的进取心，培养其学习积极性和创造性自然是大有益处的。 五、 鼓励学生的自主性、独立性和创新精神 ??? 平时，我要求学生在课余创编一套徒手操，并配好音乐，然后让他们在课的准备活动中轮流带做。另外，我还指导学生创编体育游戏，并在课上安排时间，让他们领着大家做，这些措施不仅加深了学生对体育的认识和理解，培养了他们的自主能力，弘扬了他们的主体性，而且也使他们的创新精神一点一滴的得到培养。　　培养学生的创新精神是一个渐进的过程，体育教师应根据不同的教学对象，不同的教学内容，采用不同的教学方法，充分利用体育教学的优势，多渠道启迪学生的思维，培养学生的创新精神。