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人生目的与人生实践 安徽大学 kk 还记得上小学的时候，语文老师就跟我们讲周恩来年轻上学时说的一句至今被许多人奉为座右铭的话：“为中华之崛起而读书！”只记得当时不是很懂，因为年少，所以很无知。多少年后，当我再次默读这句话的时候，才发现在它的灵魂里包含着无奈 愤怒和自强不息的倔强。这是一个中国人在那样积贫积弱的年代发出的一声呐喊，它代表着一个中国人梦想改变现状的强烈愿望，这也许会成为这个在雾里呐喊的中国人一生的目标，然后为之不屑的努力，也许是他的声音唤醒了许多正在沉睡的中国人，不断有许多人加入了他的行列。最终他的目标实现了， 可试想如果他当初定下的人生目标不是为了解救4万万处在水生火热中的劳苦大众，而是选择和大多数的普通民众一样成天为了养家糊口而奔波忙碌一辈子，那么历史将不会记下周恩来这个名字，“中华之崛起”目标的完成者将不是他。。。。。。 年少的我们也许不会太懂周恩来那句话的深刻含义，但是现在我们不再年少无知了，我们是天之骄子，是一群正生活在象牙塔里的人群，“我们是早上八九点钟的太阳“，是中国的希望，历史正等着我们去书写。 在品味历史中，我们感悟到，人生目标是一个人一生的灵魂，是支配他行动 思想 语言乃至生活方式的精神支柱。例如一个有着伟大人生抱负的人，是不会把自己的时间浪费在赌场 酒场 和游戏中的，而如果他没有什么目标的话，今天对他来说只是昨天浑浑噩噩的重复。一个乞丐如果他的人生目标只是图一日三餐的温饱的话，那他就只能一辈子当乞丐，可是当他有着改变天下的理想的话，那么他就有可能成为在万人之上的天子！同样，一个教师，如果他的目标只是教好他的每一个学生的话，那么他会成为一个不可多得的好老师，可是如果他不甘平庸，试图是自己变得不平凡的时候，他就有可能干出一番大事业，马云和俞敏洪就是这样的人！ 告别中学时代，迈进大学校门的我们，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基。我们的目标不在是中学时那样每天只和书本打交道，而今的我们要学会去生活，学会适应这个竞争日益激烈的社会，学会学习，学会交际。。。。。。有时候我们很矛盾，因为感觉生活开始变得很复杂，像一个长大的孩子，每每都会有烦恼，经常受到伤害。老师说，我们要学会处理好个人与集体 竞争与合作 自由与纪律 友情与爱情 学习与工作等等错综复杂的关系，我们都很茫然，因为这些曾经离我们是那么的遥远。可是现实就是这样的，我们必须去面对，无法逃避，同样我们在这样复杂的生活中变得越来越成熟，那就是成长。可是在现实中有好多的同学因为不能适应大学生活，开始不知所措，然后走向颓废。一个从小学到高中都没有住过校的学生一直都处在父母的照顾和管教下，可是自从上了大学后，由于没有人再像从前那样约束他，他开始变得“自由”，然后成天泡在网吧或者游戏厅里，这样的结局就不言而喻了。。。。。。还有一些人在大学里还是和高中那样成天的只知道去学习，不知道大学是一个人从学习阶段到走向社会的过渡，如果不去掌握基本的社会能力的话根本不能去适应这个复杂又竞争激烈的社会，这些能力包括交际能力和语言表达能力等等，有人说二十一世纪的人才将是一个复合型和全面发展的人才，而这就是当代人才最大的缺陷。 可是如果大学生都树立起的理想，那么这样的情况就不会发生了。一个人不甘平庸的人是不会轻易浪费自己的时间的，相反他们的每一天都过得非常的充实，他们相信通过自己的努力，总有一天他们会成功的，即使现在是如何的失败。理想已经成为他血液里的一部分了，如果有一天，他自己像花一样枯萎了，那他的生命也就会枯萎！所以说理想能为人生掌舵，激发人的激情，成为他前进与奋斗的动力！ 理想还能够开阔人生的境界。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，更要有崇高的理想。有了崇高的理想，至少我们已经在思想上领先了一步。冯友兰先生曾经提出人生四个层次的境界，最低是自然境界，往上是功利境界，再往上是道德境界，最高是天地境界。前两种境界是自然的产物，后两种境界是精神的创造。我们不能保证拥有崇高理想的人都会达到天地境界，但至少它能提高人的精神境界，帮助人们向后两个境界靠近。 理想还能指点人生的迷津。孟浩然在《南还舟中寄袁太祝诗》中最早提出了迷津一词：桃源何处是？游子正迷津。迷津及迷失渡头所在。在生活中我们也经常会被种种事物遮住了双眼从而迷失了驶向成功的彼岸的方向。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰说过： 理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。理想包含着我们对未