心理学第3套复习题(教师招聘考试必看).docVIP

心理学 练习题 (三) 第一讲 练习题 1．冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室是在（B ）年。A．1897 B．1879 C．1789 D．17982．心理现象包括心理过程和（A ）。A．个性心理 B．个性心理特征 C．个性倾向性 D．情感过程3．认识、情感和意志统称为（C）。A．个性心理 B．心理特征 C．心理过程 D．个性倾向4．创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（B ）。A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．个案法5．下列心理活动中，属于个性倾向性的是（ C）。A．感知 B．情绪 C．兴趣 D．气质6．下列心理活动中，属于个性心理特征的是（D ）。A．思维 B．意志 C．兴趣 D．气质7．行为主义理论的创始人是（B ）。A．冯特 B．华生 C．弗洛依德 D．马斯洛8．精神分析学派的创始人是（ C）。A．冯特 B．华生 C．弗洛依德 D．马斯洛9．下列选项中，属于条件反射的是（ D）。A．眨眼反射 B．吸吮反射 C．膝跳反射 D．谈虎色变10．下列选项中，属于无条件反射的是（A ）。A．尝梅生津 B．望梅止渴 C．谈梅生津 D．谈虎色变 第二讲：注意与感知 练习题1．注意是人的心理活动对一定对象的（D ）。A．需要与态度 B．观察与思考 C．分配与稳定 D． 指向与集中2．有预定目的、需要意志努力的注意是（B ）。A．无意注意 B．有意注意 C．有意后注意 D．不随意注意3．有预定目的、不需要意志努力的注意是（ C）。A．无意注意 B．有意注意 C．有意后注意 D．不随意注意4．一目十行反映的是注意的哪个品质？（A ）A．注意的广度 B．注意的稳定性 C．注意的分配 D．注意的转移5．一心二用反映的是注意的哪个品质？（C ）A．注意的广度 B．注意的稳定性 C．注意的分配 D．注意的转移6．听到一声巨响，马上转过头去看，这属于（ A）。A．无意注意 B．有意注意 C．有意后注意 D．随意注意7．和注意的稳定性相反的不良注意品质是（ B）。A．注意的转移 B．注意的分散 C．注意的分配 D．注意的动摇8．万绿丛中一点红容易被注意到是利用刺激物的（B ）。A．强度 B．对比 C．变化 D．活动9．下列哪种是外部感觉？（C ）A．运动觉 B．平衡觉 C．皮肤觉 D．内脏觉10．知觉条件在一定范围内变化，人对客观事物的知觉映像仍保持相对不变的特性是知觉的（ D）。A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性 第三讲：记忆 练习题1．信息保持在1分钟以上乃至终生，经过复习转化来的记忆称为（C ）。A．瞬时记忆 B．短时记忆 C．长时记忆 D．感觉登记2．感知过的事物或对象再度出现时，人能够识别出来称为（A ）。A．再认 B．回忆 C．表象 D．想象3．有预定目的，而又自觉地运用方法的识记是（A ）。A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记 D．机械识记4．以经历过的运动或动作为内容的记忆称为（ D）。A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情绪记忆 D．动作记忆5．无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（B）。A．巴甫洛夫 B．艾宾浩斯 C．弗洛依德 D．冯特6．遗忘的规律是（ C）。A．进程均衡 B．先慢后快 C．先快后慢 D．先少后多7．根据材料的外部联系，采取简单重复的方式进行的识记叫（D ）。A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记 D．机械识记8．校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是（B ）。A．回忆 B．再认 C．识记 D．保持9．由大联想到小、强联想到弱、高联想到低是（B ）。A．相似联想 B．对比联想 C．接近联想 D．因果联想10．由学生联想到老师是（C ）。A．相似联想 B．对比联想 C．接近联想 D．因果联想 第四讲：思维与想象练习题1．根据言语描述或图形描绘，在人脑中产生新形象的过程是（C ）。A．思维 B．表象 C．再造想象 D．创造想象2．艺术家创作时的构想活动主要是（D ）。A．无意想象 B．记忆表象 C．再造想象 D．创造想象3．一种与生活愿望相结合并指向未来的想象是（ D）。A．表象 B．联想 C．做梦 D．幻想4．梦属于一种（A ）。A．无意想象 B． 有意想象 C．记忆表象 D．再造想象5．小孩子边搭积木边思考，这属于（ B）。A．直觉思维 B．直观动作思维 C．形象思维 D．抽象思维6．在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（C ）。A．定势 B．功能固着 C．原型 D．问题情境7．尽可能多地说出砖的不同用途，这主要属于（ A）。A．发散思维 B．聚合思维 C．