3.3.2 群落的结构和演替.ppt

高考有我，前程无忧 解析：由题图可知，引入暴猎蝽后，桑毛虫种群数量减少至一定水平，故桑毛虫环境容纳量变小；b点时，暴猎蝽种群数量增长得最快，故增长速率最大；c点时暴猎蝽数量达到最多，限制其数量增长的因素是食物；由图中桑毛虫和暴猎蝽的种群数量变化情况可知，暴猎蝽与桑毛虫之间为捕食关系。 高考有我，前程无忧 考点3 探究土壤中小动物类群的丰富度 较强 微小 高考有我，前程无忧 B （2）现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器____， 理由是 。 若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由 是 。 （3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以 罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是　　　　，线虫 与酵母菌之间的关系是　　　　。 该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂　 竞争 捕食 高考有我，前程无忧 C （4）下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是 （ ） A．甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B．乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C．甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 D．用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中保存 高考有我，前程无忧 （1）从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 （2）尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤 中生物的避光性和趋湿性来收集。 （3）从同样营养土壤中采集的样本，多组进行统计比较。 （4）识别命名要准确，并进行分类。 （5）远离危险地带，不要破坏当地环境。 高考有我，前程无忧 项目 样方法 标志重捕法 取样器取样法 血细胞计数法 适应范围 植物或活动范围小的动物 活动能力强，活动范围大的动物 土壤或培养基中的微小动物或微生物 个体较大的细胞，如血细胞、酵母菌等 方法步骤 (1)随机取样 (2)计数每个样方的 个体数 (3)求解所有样方种 群密度的平均值， 即该种群的种群 密度 (1)在被调查范围 内捕获一些个体 并做标记后放回 (2)一段时间后重 捕 (3)按如下公式计 算：个体总数N＝ 初次捕获标记数 M×再次捕获个体 数n/重捕的标记 个体数m (1)用一定规格 的捕捉器 (如采集罐、 吸虫器等)进 行取样 (2)在实验室借 助放大镜或 实体镜进行 观察计数 (1)震荡摇匀后取样 (2)将样液滴入血细 胞计数板上 (3)在显微镜下观察 并计数 高考有我，前程无忧 项目 样方法 标志重捕法 取样器取样法 血细胞计数法 注意事项 (1)种群分布比较均 匀的地块选取样 方 (2)必须随机取样 (3)样方内、样方相 邻两边及其顶角 的个体均计入 (1)调查期内没有出 生和死亡，没有 迁入和迁出 (2)标志不能过分醒 目，标志物和标 志方法必须对动 物没有伤害 (1)小动物类群丰富 度的研究包括取 样、采集、观察 和分类、统计和 分析几个操作环 节 (2)丰富度的统计方 法：记名计算法 和目测估计法 (1)抽样检测前 一定要震荡 摇匀 (2)计数时一定 先盖盖玻片， 然后让培养 液自行渗入 小室 高考有我，前程无忧 B 高考有我，前程无忧 解析：调查土壤中小动物类群丰富度时，常用取样器取样法；从表中数据可知，各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异；人类活动会导致农用地的第1层土壤中动物个体数较人工广场绿地和某植物园少；从表中数据无法判断各土壤动物种群数量增长的趋势。 高考有我，前程无忧 考点4 群落的演替 D 高考有我，前程无忧 解析：草本阶段的丰富度小于灌木阶段群落的丰富度，A错误；灌木阶段的群落空间结构比草本阶段的空间结构要复杂，B错误；草本阶段群落的抵抗力稳定性较弱，自我调节能力也小于灌木阶段的群落，C错误；演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，上一个阶段为下一个阶段的形成创造了适宜的环境，D正确。 高考有我，前程无忧 （1）