2012高考生物总复习课件：21《通过神经系统的调节》知识研习（新人教版必修3）（共21张PPT）.ppt

第2章 动物和人体生命活动的调节 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2章 动物和人体生命活动的调节 知识结构 (对应学生用书P111) 第2章 动物和人体生命活动的调节 知识研读 (对应学生用书P111) 第 1 讲 通过神经系统的调节 1．人体神经调节的结构基础和调节过程。 2．神经冲动的产生和传导。 3．人脑的高级功能。 课程标准 知识一　神经调节及兴奋的传导 1．神经调节的结构基础和反射 (1)神经调节的基本方式是①______，完成反射的结构基础是②_______。 (2)反射弧通过由③_______、④_______、⑤________、⑥________和⑦______组成。反射弧必须⑧_____才能完成反射活动。 (3)兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受⑨________后，由⑩___________变为?___________的过程。 知识梳理 反射 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 完整 外界刺激 相对静止状态 显著活跃状态 (4)反射的过程：感受器的兴奋沿着?________向?________传导；?________随之产生兴奋并对传入的信息进行?___________；?________的兴奋经过一定的?________到达效应器；效应器对刺激作出?_________。 2．兴奋在神经纤维上的传导 (1)在神经系统中，兴奋是以?______的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫?________。 (2)神经纤维未受到刺激时处于静息状态，细胞膜内外电位表现为 ________，称为 ________；受到刺激时，膜两侧发生电位变化，_____________________，称为 __________。 传入神经 神经中枢 神经中枢 分析和综合 神经中枢 传出神经 应答反应 电信号 神经冲动 内负外正 静息电位 由内负外正变为内正外负 动作电位 3．兴奋在神经元之间的传递 (1)突触由 ________、 _______和 ________组成。 (2)兴奋在突触上的传递只能是 _____的，因为神经递质只存在于 _________的突触小泡中，只能由 _______释放，然后作用于 _________上。 [思考感悟]一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？ 提示：不能，至少需要2个。 突触前膜 突触间隙 突触后膜 单向 突触前膜 突触前膜 突触后膜 知识二　神经系统的分级调节及人脑的高级功能 1．神经系统的分级调节 脊椎动物和人体的中枢神经系统包括①___和②____。它们的神经元组合成了许多不同的③_________。一般来说，位于脊髓的④________受脑中相应的⑤_________的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行的更加⑥_________和⑦______。 2．人脑的高级功能 大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有⑧______、⑨______、⑩_____和?_____等方面的高级功能。 脑 脊髓 神经中枢 低级中枢 高级中枢 有条不紊 精确 语言 学习 记忆 思维 (即时巩固解析为教师用书独有) 考点一　反射和反射弧 一、反射 是神经调节的基本方式。分为先天性的非条件反射和后天形成的条件反射。 二、反射弧的结构与功能分析 反射弧结构 结构特点 功能 结构破坏对 功能的影响 感受器 ↓ 感觉神经末梢的 特殊结构 内外界刺激的信息 转变为神经的兴奋 既无感觉又 无效应 传入神经 ↓ 感觉神经元 将兴奋由感受器 传入神经中枢 既无感觉又 无效应 ↓ 神经中枢 调节某一特定生理 功能的神经元群 对传入的兴奋进 行分析与综合 既无感觉又 无效应 ↓ 传出神经 运动神经元 将兴奋由神经中 枢传出至效应器 只有感觉 无效应 效应器 运动神经末梢 和它所支配的 肌肉或腺体 对内外界刺激作 出相应的应答 只有感觉 无效应 【特别提醒】反射活动的进行除需要有完整的反射弧外，还需要有适宜的刺激。 【案例1】(2009·广东理基)现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回； 现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。 两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是(　　) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 多 少 D 缩手相关肌细胞数量 多 少 【解析】　两个缩手反射的反射弧均是完整的，否则不会完成。现象Ⅰ属于非条件反射，是低级反射，不经过大脑皮层，参