第1章宏观经济学导论Macroeconomics.ppt

思考题 1.宏观经济学的研究对象是什么？它与微观经济学有什么区别？ 2.为什么说失业和通货膨胀是宏观经济学研究的一对主要矛盾？谈谈改革开放以来，中国经济运行中存在的失业和通货膨胀问题。 3. 你认为当前中国宏观经济运行中的主要问题是什么？ 宏观经济学Macroeconomics 参考书目 1.高鸿业，《西方经济学》（宏观部分），中国人民大学出版社，2011年1月 2.萨缪尔森，《宏观经济学》人民邮电出版社，2012年1月 3.曼昆，《经济学原理》（宏观经济学分册），北京大学出版社，2012年7月 4.尹伯成 《现代西方经济学》习题指南（宏观部分） 考核方法：平时（出勤、课堂表现、作业等）占30%，期末考试占70% 第一章 宏观经济学导论 要求学生掌握宏观经济学的概念和研究对象，掌握宏观经济学和微观经济学的区别和联系；了解宏观经济学的产生及发展过程。 1.1 宏观经济学与微观经济学（1） 微观经济学: 宏观经济学： 以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。 把整个国民经济作为研究对象，通过研究经济中有关总量的决定及其变化，说明社会资源如何得到充分利用。 微观经济学是宏观经济学的基础。 1.1 宏观经济学与微观经济学（2） 微观经济学 宏观经济学 理论依据 新古典经济学 凯恩斯主义经济学 基本假设 资源稀缺、充分就业 需求不足、存在失业 分析方法 个量分析 总量分析 分析对象 家庭、企业、市场 国民经济总体 研究中心 市场价格 国民收入 主要目标 个体利益最大 社会福利最大 1.1 宏观经济学与微观经济学（3） 宏观经济学与微观经济学联系： 一、互补性。经济学的目的是实现社会经济福利最大化。二者可同时对某一经济现象从不同角度进行相互联系和补充的考察。 二、二者使用的分析方法大都相同。（除个量和总量） 三、假定的制度前提一样：市场经济制度既定，分析资源配置与利用。 四、微观是宏观的基础。凯恩斯用微观中均衡概念解释宏观问题；理性预期学派用市场出清和完全理性假设解释宏观问题，但不能被多数经济学家接受。 注意：总体经济行为不是个体经济行为简单加总。对微观经济是正确的东西，对宏观经济不一定正确。 1.2 宏观经济学产生和发展 古典经济学：（17世纪中叶—20世纪30年代） 古典经济学和萨伊定律： 英国威廉配第： 1662年出版《赋税论》中， 提出了通过提高劳动生产率， 增加国民财富，实现财政平衡的思想。 法国重农学派创始人魁奈，是经济学史上第一个明确地从社会总资本的角度，分析社会再生产过程的经济学家。《经济表》（1758年），分析了资本再生产和流通过程。古典式总量分析的典型。 英国的亚当斯密（1723-1790） 在《国富论》（1776年）中 系统地分析了国民财富 的形成和增长，并提出 了货币流通规律和纸币 流通规律。古典政治经济 学体系初步形成。 国民实际财富大小取决于 纯收入。 英国李嘉图（1772-1823）：提出了劳动时间决定商品价值的观点，成为马克思价值理论的基石。 在《政治经济学及赋税原理论》（1817年）推进了斯密的研究成果，考察了资本积累，国民财富的增长，总收入与纯收入的形成以及货币流通量的变动与物价水平变动间的 关系等问题。 最终完成了古典经济学体系 的建立。 萨伊定律：（1767—1832年）古典经济学的理论基础。提出了“物品的效用就是物品价值的基础”。“所谓生产，不是创造物质，而是创造效用”，“商品的价值取决于它的效用”，并提出商品的效用是由劳动、资本、土地三要素共同创造的。并进一步创立了“三个统一体”的分配理论和“供给会自行创造需求”的市场理论——萨伊定律。 要点：一种产品的生产给另一种产品创造需求；货币交换的实质是产品与产品之间的交换；某种产品过剩是因为另一种产品供给不足，所以造成生产过剩的原因是供给不足；局部的产品失调可以通过价格来调节。 主张发展生产实现经济发展。 古典经济学家认为普遍的失业不能出现，但20世纪30年代的经济危机造成大量的失业，使其无法解释。 1.2 宏观经济学产生和发展 以凯恩斯（1883-1946）主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时期（20世纪30年代—70年代） 现代宏观经济学理论产生两个源头： 一是罗斯福新政，在实践上为国家干预 经济提供了成功的例证； 二是凯恩斯1936年的《就业、利息 和货币通论》的出版， 它从理论上建立了现代 宏观经济学的基础。 凯恩斯宏观经济理论 在19世纪末20世纪初，马歇尔建立微观经济理论框架几十年后，1936年 凯恩斯的《通论》问世，标志着现代宏观经济学的的诞生。 凯恩斯反对萨伊法则—供给创造需求，他认为，“需求会创造出自身的供给” 凯恩斯不赞同古典理论的观点：