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哲学教学信息 磁盘目录： 一、课程性质与设置目的 （1） 二、教学媒体 （1） 三、关于复习与考核 （1） 四、学时与学分 （1） 五、教学大纲 （3） 六、考试说明 （27） 一、课程性质与设置目的 公共必修哲学原理课是为培养学生具有马克思主义哲学的基本理论和基本运用能力而设置的基础理论课。学生通过本课程的学习，要求能够系统地理解和准确地掌握马克思主义哲学的基本原理，树立科学的世界观和方法论，并用以指导实践，自觉地坚持和运用邓小平理论和党的基本路线，为建设现代化的社会主义祖国服务。 二、教学媒体 本课程以文字教材为基本教材。主教材为《哲学原理》；辅助教材是《哲学原理导学》。 主教材着重于全面、系统地阐述马克思主义哲学基本原理；辅助教材则侧重于简明扼要、提纲挈领地概括阐述马克思主义哲学的基本概念和原理，以及其中的重点、难点、方法、思路和应用，并对学习教材各章节内容的目的、要求与考核问题作了说明。 本课程从2000年秋季开始，除文字主教材《哲学原理》和文字辅教材《哲学原理学习指导》外，我们还根据远程教育多媒体建设和建立考核题库的需要制作了 VBI 课件和《哲学原理自测盘》。VBI 课件的内容类似辅导课，讲解教学重点、难点与学习方法，通过文字广播网播出，期末也可集成光盘发行；《哲学原理自测盘》的内容主要是分章节、分阶段和全书的单项选择题、双项选择题、多项选择题、简答题和论述题的练习，可以自由抽卷组合自测，适合于所有学习电大教材的学生使用，期末考核试卷也从此盘中抽取。 三、关于期末复习与考核 本课程的教学重点与期末考核的重点是一致的，即马克思主义哲学基本原理和基本概念。所有学生（注册视听生除外）通用一套考卷。卷面题型及分数分配大致为： 一、单项选择题：每小题1分，25小题，共25分； 二、双项选择题：每小题1分，10小题，共10分； 三、多项选择题：每小题1分， 4小题，共 4分； 四、简答题： 每小题5分， 7小题，共35分； 五、论述题： 每小题13分，2小题，共26分。 在上述各类考题中，对基本原理、基本概念内容的考核占总分80％左右，要求联系实际分析的内容占总分20％左右。 还需要说明的是：第一，考核中80％左右的内容是教学重点，非重点的考核占比例小一些，但不可能一点不涉及。因而，学习与复习过程不能完全抛开非重点问题；第二，复习中，不要扣题、押论述题。应该把所有重点原理的基本观点搞清楚，以简答题的形式记忆为好。因为只要准确把握了基本原理，即可以正确解答任何形式的考题。对选择题，是根据基本原理选出正确的选项；对简答题，是准确表述基本概念、基本原理；对论述题，是结合实际论证基本原理，或运用基本原理分析实际问题。因而，掌握正确的学习和复习方法是至关重要的，方法正确，事半而功倍。 四、学时与学分 本课程课内学时 54 。学分3。 五、教学大纲 导 论 教学学目的与要求： 明确什么是哲学；掌握哲学的基本问题；从马克思主义哲学的产生和它所实现的伟大变革中，着重领会马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。懂得学习马克思主义哲学的重要性及学好马克思主义哲学的根本方法──理论联系实际。 第一节　　哲学和哲学的基本问题 一、哲学是关于世界观和方法论的学问 （一）哲学是理论化、系统化的世界观 哲学。 世界观。 哲学与世界观的关系。 （二）哲学是世界观和方法论的统一 哲学是世界观，也是方法论。 世界观和方法论二者是一致的。 （三）哲学是关于自然知识社会知识和思维知识的概括和总结 科学知识三大门。 哲学是关于自然知识社会知识和思维知识的概括和总结。 哲学和具体科学之间的区别和联系。 二、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 （一）哲学的基本问题 哲学基本问题的内容。 （二）哲学基本问题意义 理论意义。对哲学基本问题第一方面内容的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的 标准。 实践意义。 （三）辩证法和形而上学的斗争同哲学基本问题的关系 辩证法和形而上学的对立同哲学基本问题的关系。 （四）唯物主义和唯心主义产生的根源 唯物主义和唯心主义哲学产生的社会历史根源。 唯物主义和唯心主义哲学产生的阶级根源。 唯物主义和唯心主义哲学产生的