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哲学论文作业 一、论文说明 本团队专注于毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，具体价格信息联系 二、论文范文参考如下 艾思奇的哲学“阵地战”：新中国成立后艾思奇对马克思主义哲学的诠释与重建 思路： 新中国成立初期,百废待兴,马克思主义哲学体系的构建同样需要进一步地加强和巩固。这一时期,马克思主义哲学在中国的传播和发展进入了一个新阶段,这是包括艾思奇在内的马克思主义哲学家、党的理论工作者共同努力的结果。 本文以新中国成立后艾思奇的哲学活动为基本线索,立足于艾思奇的相关著作和文本来阐述艾思奇的哲学道路。新中国成。 题目：马克思哲学观的“个性”及其革命性意义 思路： 本文通过对哲学观的重新回顾及反思，追溯马克思的哲学观产生的历史渊源即：古希腊时期哲学观的诞生，西方近代哲学观的繁荣发展，阐述马克思对于黑格尔和费尔巴哈哲学观的继承与批判，理清马克思的哲学观究竟是什么，并以此为起点解释马克思哲学观的“个性”即本文的中心内容。针对这种“个性”阐述马克思哲学观对后世哲学产生的革命性意义。这是。 题目：冯友兰的马克思主义哲学思想研究 思路： 冯友兰是享誉世界的哲学家，他的哲学历程呈现给我们博大精深的哲学体系。学界从不同的角度来梳理冯友兰的哲学思想也就理所当然，其中，对冯友兰的马克思主义哲学思想研究也是冯学研究中的重要部分。新中国成立后，直至冯友兰学术终结，时代的动荡、斗转的现实使冯友兰对马克思主义哲学的认识在不同的环境下呈现迥异的风采。 第一阶段，上。 题目：子思哲学思想研究 思路： 子思作为春秋战国时期著名的哲学家、思想家，儒家学派的代表人物，其哲学思想广博深远、富于思辨特征，在整个哲学史上都具有重要的理论价值。对子思哲学思想进行全面系统的梳理，正确认识子思哲学思想的特点等，对于我们正确把握孔子之后的儒学整体的发展脉络以及全面解析战国时期的哲学特点等问题都具有重要意义。 本文的研究思路是：首。 题目：基于大众传播的马克思主义哲学大众化研究 思路： 马克思主义哲学的大众化是马克思主义哲学研究和传播过程中的一个重大问题。马克思主义哲学之所以存在一个大众化的问题,主要因为马克思主义哲学作为一种哲学形态,它在形式上是由马克思主义的概念、范畴、命题和问题所构成的理论体系,与人民大众生活的实践存在一定差异和距离。而马克思主义哲学大众化的实质是,把马克思主义哲学的世界观和方法。 题目：美国大学教师个体教学哲学研究 思路： 在知识经济飞速发展的时代,社会对大学教育的期望值也就更高。大学教育的主要途径是教学,一所大学应该有着个性化的教育教学活动,要有有效的教育教学活动,大学必然要有一支高水平的教师队伍。而个体教学哲学的建构对于大学教师的发展和优秀师资队伍的建设起着举足轻重的作用。本文基于对美国大学教师个体教学哲学案例系统而全面的。 题目：民族性与比较科学哲学 思路： 科学哲学作为科学认识的哲学反思,从本质上说是对社会存在的反映,是一个民族的科学态度和科学方法的集中表现。科学哲学在各个国家都取得了一定的成就,但是每个国家的科学哲学又不尽相同,各有自己的特色。我们很有必要比较各个国家科学哲学的异同,寻求理论之间差异产生的原因,了解科学哲学变化的内在动力,所以比较科学哲学研究。 题目：基于个体精神自由的教师个体教学哲学研究 思路： 国内目前关于教学哲学的体系建设,已经有一些研究成果,主要是基于学术或观念层面的。为了更进一步的探讨和研究教师个体教学哲学的理论建构,笔者从精神自由的永恒主题入手进行分析和探讨,旨在为教师个体精神自由的实现提供理论依据。从精神哲学的角度对教学生活中“教师个体精神自由”、“教师个体教学哲学”进行概念分析。把教师个体精神自由。 题目：试论日本近代哲学思想的特点 思路： 日本近代哲学是以引进现代西方哲学为起点而开始其历程的。从明治维新(1868)开始到第二次世界大战结束,在近八十年的发展过程中,经历了明治启蒙思想、近代哲学的产生即明治唯物论和明治唯心论的确立,日本独创的资产阶级唯心主义,即“西田哲学”的形成和发展;战前马克思主义哲学在日本的传播和发展。 本文以日本近代。 题目：孔子的教育哲学思想及其现代价值 思路： 中国教育哲学经历一个多世纪的发展,由学习和借鉴西方教育哲学进入了一个立足民族教育哲学思想的完善发展轨道,这是现代中国教育哲学理论发展的必然结果。随着社会转型期诸多教育新问题的出现,人们又重新认识到了古老的教育哲学思想的现代理论价值。孔子的教育哲学思想因其完整性和开创性成为当今教育哲学发展的根基。它不仅充实了教。 题目：论高清海的哲学观 思路： 高清海教授是20世纪80年代以来我国哲学界公认的最有影响的哲学家之一，是马克思主义哲学改革和哲学观念变革的最有力的