(石堆学校曹法河)人体的激素调节推荐.pptVIP

随着生活水平的提高和生活方式的改变，糖尿病的发病率近年来持续增加，并呈现出低领化的趋势。 糖尿病患者的典型表现是多饮、多食、多尿、消瘦和疲乏等。由于治疗不当等原因，糖尿病的慢性并发症如糖尿病肾病和糖尿病视网膜病变等已越来越威胁糖尿病患者的健康。目前的医疗技术尚不能根治糖尿病。 你知道吗？ * 胰腺 导管 20世纪20年代以前，糖尿病困扰着很多人！ 科学家发现，狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状 科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞—胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖 * 加拿大科学家班廷，从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，人们开始着手治疗人的糖尿病 * 结论：糖尿病与胰岛素有关 思考：胰岛素有什么功能？ 是调节糖在体内的吸收，利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。 * * 几种激素的作用及缺乏时的病症 激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 1.促进生长发育（包括神经系统的发育） 2. 促进新陈代谢 3.提高神经系统的兴奋性 1.幼年分泌不足—呆 小症 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化 分泌不足患糖尿病 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”） 分泌过多患低血糖 2.分泌过多患甲亢 * 1、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答： （1）是 　　　 （2）是　　　 （3）是 　　　 （4）是 　　　 （5）是 　　　 （6）是 　　　 （7）是 　　　 1 2 3 4 5 6 7 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 睾丸 卵巢 反馈训练 * 2、人体内最重要的内分泌腺是　　　　　。 3、垂体分泌的激素有　　　　　。甲状腺分泌的激素有　　　 。 胰岛分泌的激素有　　。 4、幼年时生长激素分泌过多患　　　，分泌不足患　　　 ； 5、甲状腺激素成年分泌过多患　 ，幼年分泌不足患　　　。 6、侏儒症与呆小症的相同地方是　　　　　　，不同地方是　　　　　　　　　　　　　　　。 7、胰岛素分泌不足患　　　，常用　　 来治疗。　　　　　 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 巨人症 侏儒症 甲亢 呆小症 身材矮小 侏儒症智力正常，呆小症智力低下 糖尿病 注射胰岛素制剂 垂体 * 地方性甲状腺肿 呆小症 糖尿病 侏儒症 巨人症 甲亢 胰岛素分泌不足 幼年期生长激素分泌不足 幼年期生长激素分泌过多 成年甲状腺激素分泌过少 甲状腺激素分泌过多,功能亢进 婴儿时期甲状腺激素分泌不足 8、把下列疾病和病因连线 * 答：胰岛素是一种蛋白质，口服会被消化，失去作用，所以只能注射不能口服。 9.胰岛素是治疗糖尿病的特效药物，用胰岛素治疗糖尿病时只能注射不能口服，这是什么原因？ * 谢谢大家 * 第一节 人体的激素调节 石堆镇石堆学校 曹法河 2013年4月 想一想： 1、男同学：你发现自己张胡须、喉结突出、声音变粗了吗？女同学：你发现自己更加丰满、骨盆变宽、音调变得高而尖细吗？这些变化都是正常的生理现象。 2、当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？ * 学习目标 （一）知识目标 1、 能说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。 2、 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 3、 举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。 （二）能力目标 运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。 （三）情感目标通过学习使学生充分认识激素对人体生命活动的调节二、重点、难点：重点： 1、内分泌腺与外分泌腺的区别 2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用，激素分泌异常时引发的各种病症。难点：胰腺与胰岛的区别过程:理解内分泌腺的特点，种类及分泌的激素。区分内分泌腺和外分泌腺。 * 外分泌腺 内分泌腺 ↑ ↑ 分泌物通过导管排出 分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处 * 导管 输送方式 分泌物 外分泌腺 内分泌腺 有 无 唾液、汗液、消化液 激素 通过导管直接输送 随着血液循环输送 结构 对比 * 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 * 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 （分泌生长激素） （分泌甲状腺 激素） （分泌胸腺激素） （分泌胰岛素等） （分泌肾上腺激素） （