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探究加速度与力、质量的关系 日照二中 邹大业 * 物体的质量一定时，受力越大，其加 速度越大；物体的受力一定时，它的质量 越小，其加速度越大。 一、探究的两个问题： 加速度与力的关系 加速度与质量的关系 思考：研究三个变量之间的关系，如何控制条件，使问题简单化？ 控制变量法 1.加速度与力的关系 实验的基本思路： 保持物体的质量不变，测量物体在 不同的力的作用下的加速度，分析加速 度与力的关系。 1、应该以哪个物体为研究对象？ 2、怎样提供使物体做匀加速运动所需要的力？ 3、如何改变和控制力的大小？ 4、怎样测量求解物体的加速度？ 5、如果器材不能定量分析求解物体的加速度， 又该如何根据现有器材研究加速度与力的关系？ 6、应该设计怎样的表格记录数据？ 7、如何分析实验数据？ 思考： 对两个同时由静止开始的匀加速直线运动， 由x=at2/2，当t相同时，有a2/a1=x2/x1 处理打上点的纸带 2.加速度与质量的关系： 实验的基本思路：保持物体所受的力不变， 测量不同质量的物体在该力作用下的加 速度，分析加速度与质量的关系。 思考：如何改变和控制物体的质量？ 实验可能用到的器材规格：每个小车质量200g；钩码质量50g；小桶质量5g；钢珠质量3.5g；螺母质量5g 二、制定实验方案，实验操作 1、本次实验中，只有当牵引物的质量比被牵引物体的质量小很多时，才能认为被牵引物体做匀加速运动的力与牵引物的重力相等，但加速度太小又不便于比较，因此，应该如何控制实验条件才能保证实验效果？ 2、要想使牵引物的重力完全提供被牵引物体匀加速运动的力，需考虑被牵引物体受到的滑动摩擦力的影响，怎样才能最大限度地消除滑动摩擦力的影响？ 3、怎样统筹实验步骤，才能更便于操作？ 注意以下问题： 三、数据处理及实验结论： 2、物体所受的力不变 1-1、打点记时器法 1-2、双轨道法 1、物体的质量不变 2-1、打点记时器法 2-2、双轨道法 分析表格数据，作出a-F图象，分析 图线特点 比较位移比与相应的外力比 分析表格数据，作出a-1/m图象，分析 图线特点 比较位移比与相应质量比 *