人教版九年级物理《多彩的物质世界》期末复习学案.docVIP

《多彩的物质世界》复习学案 知识结构 1.宇宙是由物质组成的: 2.物质是由分子组成的: 宇宙和微观世界 3.固态.液体.气体的微观模型: （1）原子核:(质子.中子) 4.原子及其结构:物质---分子----原子 (2) 电子: 1.质量: (1).概念:(物体所含物质的多少)（属性） 质量 （m） (2).国际单位:千克(kg) 常用单位及换算： 2.质量的测量:(固体.液体) 3.天平的使用:(方法:两个放.调母看针.左物右砝) 1.物质的质量与体积的关系: 密度 (1).概念:单位体积某种物质的质量.(特性) 2.密度 (2).公式:=m/V. (3).单位:千克/立方米(kg/m3) 常用单位及换算： (4)水的密度为??????????它的意义为：??????????__________________ 测量物质的密度 1.量筒的使用:(以凹形底部为准) 2.测量液体和固体的密度: (1) 天平---质量. 量筒-体积. (2) 液体---先总后剩. 1.密度和温度的关系： 水的反常膨胀： 密度与社会生活 (1)已知. m. 求v 2.密度的应用 (2)已知. V. 求m. (3)已知. V. m求.鉴别物质 知识回顾 1．宇宙是由??? 组成的，????? ?处于不停地运动和发展中。2．物质是由????? 组成的，????? 又是由原子组成的，原子是由????? 和????? 构成。 3．物质通常以????? 、????? 或????? 的形式存在。4．物体所含 ??????的多少叫质量，通常用字母????? 表示，物体的质量是物质的属性，它不随其????? 、????? 和 ??????变化而变化。 5．天平是测量????? 的工具，使用天平的正确方法： (1)天平应放在??? 的桌面上；(2)把天平的游码移到标尺的????? 调节横梁的????? ，使指针指在分度盘的????? ，这时横梁????? ；(3)把被测物体放在 ????里，用镊子向????? 里加减????? ，并调节????? 在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，这时物体的质量等于????? 总质量加上游码在标尺上所对的????? 。 6．密度是物质的一种????? ，它不随物质的????? 、????? 的改变而改变，不同种类物质的密度一般????? 。铁块的密度是7．9×103kg／m3，它表示????? ，将它切去一半后，剩余部分的体积????? ，质量????? ，密度????? 。(填“增大”、“减小”或“不变”。) 考点分析 考点一：质量的概念、天平的正确使用 例1 下列关于质量的说法中，正确的是（）. A. 将一张纸折叠起来，其质量变小了 　　B. 桶里的水结成冰,其质量不变 C. 宇航员漂浮在航天飞机中，其质量变小 　　D. 1 kg铁比1 kg空气的质量大 跟踪巧练： 2.某同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现图2所示情况，他向???? 调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中，出现图2所示情况，他应???????????? ． 考点二：用天平和量筒测定物质的密度 例3：在“测量盐水密度”的实验中： (1)将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节________，使横梁平衡；(2)在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75 g； (3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图3甲所示)，则量筒内盐水的体积是________cm3．再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动_______使天平平衡； (4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水的质量为________g．通过计算可知盐水的密度为________kg／m3. 跟踪巧练：用调好的托盘天平、玻璃瓶、细线和适量的水，简易地测出牛奶的密度。 (1)用托盘天平测出空瓶质量m；(2)将空瓶盛满水，测出它们的总质量m1； (3)把瓶中的水全部倒出，再盛满牛奶，测出它们的总质量m2；由此可得：牛奶质量m＝????? ?；牛奶密度ρ＝????? 。 方法提炼：常规测物质密度的原理ρ＝m/V，这是解题的出发点，采用“等效体积法”，借助于水