15母鸡正式版.pptVIP

15.母鸡; 交流课前收集的关于母鸡的见闻。;　 猫是一种很平常的小动物，可是在热爱生活的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。 ; 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？ ;自读课文： （1）圈出生字词，读准字音。 （2）认真朗读课文，读流利、读正确。 （3）弄清课前“导读”中提出的两个问题： a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？ b.比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上各有哪些特点？;小组合作学习研究探讨：　　（1）找出文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句？　　（2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。　　（3）联系上文和生活经验谈谈自己对第九自然段的理解。　　（4）句子辨析：　　“我不敢再讨厌母鸡了”改为“我不再讨厌母鸡了”可以吗？为什么？;可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。;讨厌;不讨厌; 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。;我不敢再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。;总结：; 门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。 这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。 她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。她只是饮水。她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。然后，她寻找散食。　　　 ; 属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。她啄着、啄着，不知疲倦。她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囊前凸、头冠有似当年共和党人的红便帽。她在用这只和那只耳朵倾听。而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。 她像关节病患者那样高高举起僵直的脚。她张开爪子，小心地放下，没有声音。她行走时像光着脚丫子的人。　 ; 比较讨论： 《母鸡》与《猫》这两篇课文都是老舍所写，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点？ ; 在语言的运用上，是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。