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三下4-2磁铁有磁性
课题 磁铁有磁性 学科 科学 学时 1课时 教 材 分 析 本课是在学生对磁铁有了一个初步认识的基础上惊醒探究的。本课设计了3个探究后动：第一个活动是引导学生探究磁铁能吸引什么物体，初步建立“磁性”的概念；第二个活动是研究磁铁能不能隔着物体吸铁，后动只安排学生研究隔着非铁质材料的物体；第三个活动是让学生运用新学的知识──磁铁能吸住铁制成的物体来辨别一些物体是不是铁制成的。 根据学生的年龄特征，联系学生的生活经验，创设省的有去的教学情境，激励学生自主进行探究。在探究活动中，重视猜测能力和合作交流能力的培养；同时也加强学生动手实验能力和概括能的，培养尊重事实，养成严谨的科学实验习惯。 教 学 目 标 知识目标： 1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。?过程和方法：1、用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么2、用磁铁识别物体是不是铁材料制作的3、根据材料设计实验，研究磁铁隔着物体能否吸铁。?情感目标：认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性，?并在实验和交流讨论过程中体验探究的方法、乐趣和价值。磁铁隔着一些物体也能吸铁磁铁能吸引铁质的物体1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁 板书设计： 磁铁有磁性 磁铁能吸引铁的性质叫磁性 ?????????????????????????????????磁铁 芒卡镇小学科学组集体备课导学案模板 2
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