泉水的导学案.docVIP

【学习目标】 1 ． 学习课文，认识泉水“多，清，甜，美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 2 ． 学习本课生字，会写生字。学习由生字组成的词语。 3 ． 正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文2、3、4、5段。 【重点难点】 1、通过朗读，感悟泉水的纯洁无私，美丽可爱。 2、朗读课文，积累好词佳句。并通过朗读感悟加上修饰部分的词语可使要描写的事物更具体，形象，生动。 【预习案】 使用说明与学法指导 课文描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方以及发生的故事。朗读时要注意读出泉水欢快、喜悦的心情，以及泉水热情，奔放和乐于奉献的精神。并想一想：泉水在流向大海的过程中遇到了哪些人和事？ 【知识链接】 1、 泉水：从岩石裂缝或地下涌出地面的地下水。泉水在山区较为常见，因为山区的地形多经山体运动的猛烈切割，有利于地下水流出。泉水不仅可以灌溉农田，供人们饮用，有些泉水还可以做食盐，还有的泉水具有保健作用。 2、 有关奉献的名言： 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 学习建议： 这是一篇童话故事，大量运用了拟人化的语言，读起来清新自然，符合孩子的特点，学习时一定要多朗读，在读中感悟。 【教材研读】 1、 粗读课文，标出自然段。 课文共有( )段。 2、识记生字： 生字： 识记方法： 同音字： 形近字： 多音字：