化学分析简答题.pptVIP

* * ┃专题特点及解题策略 ┃ 简答题题型新颖，涉及的知识面广，试题具有知识跨度大、覆盖面广、答案不唯一、思维发散性强、考查目标集中等特点，倡导学生多角度、多层次、多途径解决问题。它以其取材广泛、联系实际、能力要求高的特点，已成为各地中考试卷中的固定题型之一。 解答分析简答题的一般步骤为：阅读——分析——概括。首先认真阅读题目，弄清题干中条件、结论，要求什么，达到什么要求，要通过全面认真阅读，咬文嚼字领会题意；其次分析其中涉及的化学基础知识和基本原理；最后再将上述内容加以综合，准确、全面、简明地作出回答。 文字紧扣中心，简明扼要。审题后，要精心组织语言文字，紧扣中心内容，字不在多，在于抓住要点，做到语言的严密性和规范化，准确地得出问题的结论。 借助化学用语，反映实质。简答题还要尽量反映出学科特点，运用元素符号、化学式、化学方程式等化学用语反映问题的实质。 专题四┃分析简答题 ┃典例分析 ┃ 碳在氧气中充分 专题四┃分析简答题 例1　 经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明。 (1)反应物的量不同，生成物可能不同：_____________ ________________________________________________。 (2)反应物的量不同，反应现象可能不同：___________ __________________________________________________。 (3)反应温度不同，反应速率可能不同：_______________ __________________________________________________。 燃烧和不充分燃烧时分别生成二氧化碳和一氧化碳 　　 硫在空气和 过氧化氢溶 氧气中燃烧分别发出淡蓝色火焰与蓝紫色火焰 液在常温和加热的条件下分解速率不同 专题四┃分析简答题 [解析] 此题的难度不大，属于基础题，解题的关键是同学们应学会检索全书所学的主要化学反应，寻找符合要求的实例。通过对CO2和CO的学习，我们知道单质碳在氧气充足的情况下燃烧主要生成CO2，而在氧气不充足的情况下燃烧生成CO；通过对氧气性质的学习我们检索出，单质硫(或木炭或蜡烛)在氧气和空气中燃烧现象截然不同；温度的高低决定着反应速率，一般来说温度越高，反应速率越快，如氧化铜与硫酸常温下和微热情况下反应速率不同，还有过氧化氢溶液在常温下和加热条件下分解氧气的速率也不同，等等。 [答案] 将空集气瓶倒扣在盛满水的水槽中，并向下按集气瓶，发现集气瓶内冒出气泡，集气瓶内水不能充满整个集气瓶，充分说明了空气的存在(或自然界中风的存在)；冬季集体供暖，使用清洁能源，多植树造林等可有效改善空气质量。 专题四┃分析简答题 例2　 [2012·怀化]人类每时每刻都离不开空气，请你写出证明空气存在的一种方法。洁净的空气对我们的健康非常重要，但是随着工业的发展，化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重，请你提出一条改善空气质量的建议。 专题四┃分析简答题 [解析] 证明空气存在的方法很多，如将空集气瓶倒扣在盛满水的水槽中，并向下按集气瓶，发现集气瓶内冒出气泡，集气瓶内水不能充满整个集气瓶，充分说明空气的存在；再如自然界中风的存在，空气对流形成风，从而说明了空气的存在等。保护空气人人有责，保护空气可以从源头上杜绝污染，如提倡使用新能源，还可以对污染物进行净化或吸收，如植树造林、对工厂废气净化处理等。 蛋白质 专题四┃分析简答题 例3　 [2012·陕西] Ⅰ.我国南海海域辽阔，那里散布着范围最广的珊瑚礁群，蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源等，有“第二个波斯湾”之称。 (1)南海海域鱼类众多，产量丰富。鱼类能提供的有机营养素主要为__________。 (2)南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地，写出你知道的一种化石燃料________________________。 (3)矿产资源属于不可再生资源，在开发和利用中一定要增强保护意识。保护金属资源的措施有___________________(答一条即可)。 有计划地合理开采 煤(或石油或天然气) 化学 专题四┃分析简答题 Ⅱ.据《陕西日报》2012年1月20日报道，铜川市某养殖专业户修建的沼气池，日产沼气600立方米，免费供给村民使用。沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。 (1)沼气作燃料利用其__________(填“物理”或“化学”)性质。 (2)沼气的主要成分是______________。 (3)用沼气作燃料，与用煤相比能减少的空气污染物有____________________