1道德与伦理.ppt

伦理学 一、伦理学基本原理 第一讲 伦理、道德与伦理学 什么是伦理？ 什么是道德？ 伦理与道德的联系与区别？ 什么是伦理学？ 一、什么是伦理？ 伦 《说文》曰：“伦，从人，辈也。”这里，伦即人伦，指人的血缘辈分关系。引申为“人际关系” 。 理 《说文》曰： “ 理，治玉。 ” 雕琢璞玉使之成器，有纹理、治理之意。引申为规则、道理。 伦理：人与人在交往中形成的人际关系以及处理这种关系时所应遵循的准则。  伦 理 父子 亲 父慈子孝 君臣 义 君仁臣忠 夫妇 别 男尊女卑 长幼 序 兄友弟恭 朋友 信 汝诚吾信 补充： 1、理源于伦 伦是理的依据 理由伦衍生而来 2、提出理的目的和意义 使特定的人伦关系处于和谐的状态 3、伦理的要求是双向的 4、伦理关系有对称和不对称之分 对称伦理关系:基于伦理的义务关系是双向的，要求是相同的 不对称伦理关系：基于伦理的义务关系是双向的，要求是不相同的 二、什么是道德？ 道 《说文》：“道者，路也。” 《孟子》：“夫道若大路然。” “道”由道路的含义引申为人处世的准则。 德 通“得”。《说文》：“德，外得于人，内得于己。”朱熹“德者，得也，行道而有得于心者。” 道德 人们在社会生活中应当遵循的原则和规范 以及将这些外在的原则和规范内化而形成的品质、情感和精神境界。 补充： 1、由道化德的个体差异 底线伦理 法律（应该且必须） 境界伦理 道德（应该非必须） 2、道德的主体性 道德主体进行道德选择时在“为与不为、怎样为”的问题上有自由选择的权利与空间。例孔子“为仁由己” 3、道德发挥作用的渠道：内心信念、社会舆论、风尚习俗 三、伦理与道德的联系与区别 1、联系 伦 生 理 成 道 化 德 2、区别 （1）伦理强调关系；道德强调个体 （2）伦理是双向性的义务；道德是单向性的义务 “ 善者吾善之，不善者吾善之；信者吾信之，不信者吾信之。” （3） 伦理是客观法；道德是主观法。伦理是群体性意识自觉，道德是个体性的意识自觉 （4）伦理是对行为应当理由的说明；道德是行为应当的表达和实现 四、什么是伦理学 (2)“伦理学”一词成为一门学问的称谓，在我国是清代末年的事情。起先是一个日本学者在翻译英文“Ethics”时，由于日文中找不到相应的词，便借用了汉语中的“伦理”一词，把它译为“伦理学”。清末明初时期，我国资产阶级启蒙思想家严复把赫胥黎的《进化论与道德哲学》一书译为《进化论与伦理学》，从此，我国学者便把专门研究道德现象的学问叫做“伦理学”。 “伦理学”在我国成为一门独立的科学较晚，但却具有悠久的历史。早在尧舜禹时代，就有对道德的思考。春秋战国时期，我国就有了“人伦”、“道德”等概念，并相继出现了具有丰富伦理思想的《论语》(我国最早的伦理学著作)、《孟子》、《荀子》等著作。秦汉时期形成了“伦理”这一概念，产生了包含系统道德理论、行为规范和教育方法的《礼记》和《孝经》等著作。此后伦理学一直和哲学、政治学等结合在一起，不断地发展成为我国思想文化发展史中的一个重要内容。以至有人把我国的古代哲学称为伦理型哲学。 阅读参考和推荐书目： 1、教材 p92-p99 2、《伦理学是什么》，何怀宏著 3、《论语》 4、 《尼各马可伦理学》，亚里士多德 参考：伦理学讲义 一、伦理学的体系结构： 总的来说，以道德作为自己的研究对象的伦理学，主要包含三个方面的内容， 一部分是关于道德的基本理论， 一部分是关于道德的规范体系， 一部分是关于道德品质的形成和培养。 * 一、 伦理学基本原理 二、道德与社会 三、道德与人 举例：孟子的五伦 孟子曰：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。” 伦 理 1、伦理学：亦称“道德哲学”，是以道德现象作为自己研究对象的