《剧本创作》教学大纲(范本)王.docVIP

“剧本创作与分镜台本设计”教学大纲 Writing of the script and storyboard design 课程编号：08------ 学时/学分：48/3 一、大纲说明 本大纲根据数字媒体艺术专业本科教学计划（2010）制定，为专业必修课。 《剧本创作与分镜台本设计》是从事数字媒体艺术设计的设计师必须掌握的一种技能。 (一) 教学对象 数字媒体艺术专业本科学生。 (二) 教学目的与要求 该课程通过对动画文字剧本和分镜台本的研究，揭示了文字剧本和分镜台本设计在整个动画及多媒体作品中的重要性。学生通过学习该课程后，不仅应该把握文字剧本和分镜台本的基本概念、基本理论及课程的理论框架，而且还应掌握创作的基本方法，通过实践创作出动画文字剧本和分镜台本。 (三) 主要先修课程和后续课程 1．主要先修课程：动画基础，动画速写 2．主要后续课程：动画运动规律，二维动画，三维动画，视听语言，数字影像编辑与合成。 (四) 教学方式与重点和难点 1．教学方式：课堂讲授，案例分析，学生创作，教师辅导。 2．重点内容：动画剧本的基本概念，编写动画剧本，分镜台本的绘制要点。 3．难点内容：编写动画剧本 （五）考核方式 考查创作作品，并参考平时作业和听课情况。 二、教学内容、教学环节与学时分配 教学进程 教学内容 学时分配 作业要求 理论 实训 课外实训 了解动画剧本 重点：动画剧本的类型 难点：好的动画剧本的特性 4 学生收集三种动画剧本类型的范本各一个 动画剧本的基本概念 重点：故事点 难点：剧本 4 学生找出剧本的故事点并分析之 （三）编写动画剧本 重点：如何拓展故事点 难点：如何编写剧本 4 （四）编写动画剧本的技巧 重点：娱乐要素与观众需要 难点：笑料 4 学生收集素材，分组讨论，拟出故事梗概，撰写剧本大纲，创作剧本。 教师辅导并审批通过。 4 8 原创或改编一个5—10分钟的动画故事，并撰写出剧本。 或拟写一个动画长片的故事梗概 （五）动画导演 重点：导演的工作 难点：导演阐述 2 学生撰写自己作品的导演阐述 （六）动画导演与动画分镜头 重点：分镜台本绘制及导演创作要点 难点：分镜台本绘制及导演创作要点 2 学生草拟造型设计稿 4 4 造型稿包括正面图、转面图、角色比例图、表情图、习惯动作图等 学生草拟场景设计稿 4 4 主场景稿、背景稿、平面图 学生确定作品的美术风格 4 以民族风格的造型元素为主 教学方法 和手段 老师现场讲授，案例分析； 2、 学生分组讨论，推荐讲解；老师作业讲评；阶段总结 考核标准 与评分方法 1、设计作品不打满分，最高90分，90分不超过15%。 2、评分：考勤10％、课堂答问、讨论20%、作业 70％。 三、选用教材及主要参考书 (一) 选用教材： 王华丽，张鹏. 动画编剧与导演.北京：清华大学出版社，2008 (二) 主要参考书： [1] 张慧临. 20世纪中国动画艺术史. 西安：陕西人民美术出版社，2002 [2] 王健. 动画艺术概论. 长沙：湖南师范大学出版社，2008 [3] 常虹.动画片的前期制作. 杭州：中国美院出版社，2004 [4] 马华. 影视动画经典剧本赏析. 北京：海洋出版社，2006 [5] 凌纾. 动画编剧. 武汉：湖北人民美术出版社，2006 [6] 罗伯特·克里（美）.严定宪译. 动画导演基础与创作. 武汉：湖北人民美术出版社，2006 四、说明 教师必须按照本大纲展开教学，但允许教师在教学中的灵活性与多样性。