人教版高中生物必修1第四章第1节　物质跨膜运输的实例(共20张PPT).ppt

生活现象 预期实验现象？ 放在30%的蔗糖中，预期现象：液泡颜色变深，体积变小，质壁分离 放在清水中，预期现象：液泡颜色变浅，体积变大，质壁分离复原 实验现象 〖习题训练1〗右图是渗透装置示意图，请依图说明(方括号内写图序号，横线上注名称)： （1）典型的渗透装置必须具备：①具有[ ]_______________； ②在其两侧具有__________________。 （2）图中所示，最初溶液浓度[ ][ ]。 （3）假如[1]为清水，[2]为淀粉糊。[1]与[2]的液面相同。过一段时间后。[1] 的液面高度比[2]的________________________； 若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液，则[1]显__________色， [2]显____________色。 〖习题训练2〗将人的红细胞置于不同浓度的食盐溶液中，浸泡半小时之后的结果如图所示，依照红细胞外形的变化判断食盐溶液的浓度，下列正确的是 A．甲乙丙丁 B．丁甲乙丙 C．丙丁甲乙 D．丙乙丁甲 * * 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例 1、连续磕带盐的瓜子时，你的口腔和唇的黏膜 有什么感觉呢？为什么？ 2、 渗透系统装置 失水皱缩 吸水胀破 正常状态 制备细胞膜的实验原理 2.红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？ 1.红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗？ 3.红细胞的细胞膜是不是相当于“渗透实验”中所说的半透膜？ 细胞壁 细胞膜 液泡膜 细胞质 原生质层 （全透性） （半透膜?） 细胞液 （具有一定的浓度） 植物细胞的吸水和失水 问题： 原生质层是否相当于半透膜？ 原生质层相当于半透膜 假设： 预期： 如果植物细胞放到高浓度蔗糖中，会失水，液泡体积变小，原生质层和细胞壁分离（质壁分离） 如果植物细胞放到清水中，会吸水，质壁分离复原 方案： 用紫色洋葱外表皮做临时装片 质壁分离及复原现象 发生质壁分离 质壁分离复原后 植物细胞质壁分离现象 细胞失水时细胞壁和原生质层都会出现一定程度的收缩,但原生质层的伸缩性更大,故原生质层会与细胞壁发生分离。 外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞失水 植物细胞质壁分离复原现象 外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞吸水 ??? 中央液 泡大小 原生质层 的位置 细胞 大小 蔗糖 溶液 清水 变小 逐渐恢复原来大小 原生质层恢复原来位置 原生质层脱离细胞壁 基本 不变 基本 不变 原生质层相当于半透膜 结论：细胞对于物质的输出和输入有选择性。 28.16 48.55 米曲菌 38.66 51.00 酵母菌 2.41 4.93 圆褐固氮菌 12.95 33.99 大肠杆菌 K2O P2O5 微生物 几种微生物体内的矿物质含量(占全部矿物质的%) 物质跨膜运输的其他实例三 〖习题训练1〗下图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，实验药品有清水、30%蔗糖溶液，分析回答： （1）图中A细胞处于质壁分离状态，① 处充满了___________________ （2）图中②、③、④共同组成___________________。 （3）图中各细胞的细胞液浓度最高、颜色最深的是_______ _细胞图。 （4）如果将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中____________细胞的状态。 （5）在做洋葱表皮细胞质壁分离的实验过程中，图中各细胞状态依次出现的顺序是 （用A、B、C 顺序表示）。 原生质层 A B BCA 蔗糖溶液 科学探究步骤 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果 表达与交流 （原生质层是一层半透膜吗？） （原生质层相当于一层半透膜） （设计方案、预期结果…） （按预定方案进行实验） （分析实验结果，得出结论：……） （总结，写实验报告并适当交流） 植物细胞的吸水和失水 设计方案： 将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察大小的变化；再浸润在清水中，观察其大小的变化。 预期实验的结果 ： 由于原生质层相当于一层半透膜，水分子可以自由通过，而蔗糖分子则不能通过，因此在蔗糖溶液中，植物细胞的中央液泡会____，细胞_______；在清水中植物细胞的液泡又会______，细胞_____。 缩小 皱缩 变大 膨胀 3 半透膜 浓度差 2 1 低 碘液的颜 蓝 D