第三周周末练习(教师版).docVIP

八年级下学期语文第三周周末练习 一、基础知识（12分） 1、下列加点字注音全对的一项是：（3分）　　（ B ） A、眷念 (juàn) 炮制（páo） 睥睨 (pì) 长吁短叹 (yū) B、门楣（méi） 招徕（lái） 璀璨 (cuǐ) 味同嚼蜡 (jiáo) C、蹲踞（dūn） 酬和（hé） 譬喻（pì） 龙吟凤哕（huì） D、狡黠 (xiá) 家醅（pēi） 发怵（chù） 即物起兴（xīng） 2．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ C ）（3分） A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。（家喻户晓：每家每户都知道。） B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。 （潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。） C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。 （严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。） D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。（临危受命：在危难之时接受任命。） 3．下列句子没有语病的一项是（ A ）（3分） A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！ （改：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！） C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 (C.错在不对称，成功改为成败。) D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。 (错在关联词语缺失，把由于去掉，或在后句加上“所以”) 4.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ B ）。 （3分） 唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 ▲ 的报国志，也有 ▲ 的故乡情；有 ▲ 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。 A．窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞 B．怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞 C．怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月 D．草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠 二、古诗文默写。（每空1分，共15分） 5、请在下面横线上填写相应的句子。 ①最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 。（《早春呈水部张十八员外》 韩愈 ） ② 春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干。（《无题》 李商隐） ③剪不断，理还乱，是离愁， 别是一般滋味在心头 。（《相见欢》 李煜） ④ 不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层。（《登飞来峰》 王安石） ⑤山映斜阳天接水，芳草无情， 更在斜阳外 。（《苏幕遮》 范仲淹） ⑥抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁 。 ⑦冰霜正惨凄，终岁常端正 。（《赠从弟》刘桢） ⑧.念天地之悠悠， 独怆然而涕下。（《登幽州台歌》陈子昂） ⑨《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： 不戚戚于贫贱， ， 不汲汲于富贵。 ⑩古诗文给我们启迪，促我们成长。苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，以豁达给我们以启迪；宋濂的“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”告诉我们如何不以学习为苦；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己 ，天涯若比邻”，坚定了我们对友谊的信念；王维《终南别业》中的“行到水穷处，坐看云起时”以一份超然的闲适净化了我们的心灵……古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。 三、阅读文言文《五柳先生传》，回答问题。（10分） 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 6、解释文中加点字的词。（4分） 造饮辄尽： 往、到 环堵萧然： 空寂 或置酒而招之： 有时 晏如： 安然自如的样子 7、翻译下列句子。（4分） ①好读书，不求甚解。 喜欢读书，不在一字一句的解