四年级语文课内阅读期末复习题.docVIP

四年级第一学期期末复习课内阅读部分复习题 （范围：练习三——17课李时珍夜宿古寺） 练习三 1、你知道哪些关于读书的名言：（书犹药也，善读之可以医愚。——刘向）（我 扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基）。 2、竹篮打水——（一场空） 十五个吊桶打水——（七上八下） 小葱拌豆腐 ——（一清二白） （擀面杖吹火）——一窍不通 黄鼠狼给鸡拜年——（没安好心） 13 开天辟地 1、《开天辟地》讲述的是中国著名的（神话传说），讲的是一个名叫盘古的大神易他的（神力和身躯）， 开辟天地，化生世间万物 的故事，歌颂破灭过了盘古 无私的献身精神 。 我还读过很多神话故事如： 2、一天，大神醒来，睁眼一看，周围（黑乎乎）一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了（一条缝），一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来， 左手持凿 ， 右手握斧 ，对着眼前的 黑暗混沌 ，一阵 猛劈猛凿 ，只见 巨石崩裂 ，“大鸡蛋”破碎了。的 东西冉冉上升，变成了天；的东西慢慢下沉，变成了地。 (1)”咔嚓”是表示声音的词语，我们称这样的词语为个这样的词语，比如 扑通 叮当 哗啦 咕嘟 (2)从“左手持凿，右手握斧”“猛劈猛凿”“ 巨石崩裂”等词语我们能感受到开天辟地的 艰难 ，体会出盘古对 光明的无限向往 ，以及 创造崭新世界的决心 。 3、天每天（升高一丈），地每天（加厚一丈），盘古的身体也跟着长高。这样又经过了（一万八千）年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。 从“也跟着长高”“一万八千年”等词语中我们可以体会出盘古为了创造这一美好世界 下定了决心 ，在这漫长的岁月中盘古 意志坚定，矢志不移 ，非常的不容易，让我们感觉到盘古非常的 伟大 。 4几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也（精疲力竭）。他知道天地再也不会合拢，就（含着微笑）倒下了。 1】从这句话我们体会到盘古有一颗伟大的心灵，面对死亡他是那么的坦然，那么的无谓，他对自己所做一切无怨无悔，无比乐观。 2】盘古含着微笑倒下了，他心里可能会想什么？ 天和地再也不会合拢了，我也可以安心了，虽然付出了自己的一切，但是我无怨无悔。 5、临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎 洁明媚的月光），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。 8、就这样，盘古以他的（神力和身躯），（开辟了天地），化生（出世间万物）。 盘古开天辟地一共分两个部分 开天辟地 化生世间万物 14 普罗米修斯盗火 1、本课是根据（古希腊神话故事）改编的，记叙了普罗米修斯为了（解除人类没有火种的困苦），不惜（触犯天条），勇敢的（盗取天火），从而给人们带来 光明和智慧 ，并于宙斯进行 不屈不挠斗争 的动人传说，，颂扬了普罗米修斯 不畏强暴，不惜牺牲一切为民造福 的伟大精神。 2、传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好（吃生的东西），没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个（漫长的夜晚）…… 普罗米修斯是个（勇敢而极富同情心）的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类（盗取天火）。 1】普罗米修斯为什么要为人类盗取天火？ 因为普罗米修斯是一个极富同情心的人，他看到人们没有火种无法烧烤食物，无法照明，生活非常贫困。 2】仿写句子： 没有火，人们只好 个夜晚 。 3】文中的省略号的作用是了非常多的困苦 。 3、普罗米修斯（躲）在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯（悄悄）地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。 普罗米修斯（小心翼翼）地把火种带回人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。 1】从“躲、悄悄、小心翼翼”等词语我们可以体会到 普鲁米修斯勇敢机智 2】从“用火来……用火来……还用火来……”可以体会到来了巨大的推动作用 ，我感悟到普罗米修斯盗火的行为 非常伟大 。 3】 想象一下人们得到火种之后会是怎样欣喜若狂的情景？ 人们互相传递着这个好消息，围在火堆旁边唱歌跳舞，欢呼，呐喊一直 到天亮。 3、宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的（悬崖绝壁）上，让他经受（烈日暴雨）的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只（凶恶）的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的（肝脏）。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般的复原。 1】宙斯是怎样折磨普罗米修斯的？ 用铁链把他锁在悬