单元名称交通安全融入数学等差数列课程教学.docVIP

交通安全融入數學科教學設計 設計者：白沙國中 陳耀民 老師 適用年級：八年級 教材來源：自編教材與網路圖片 教學時間：45分鐘 (一)教學目標 1.能藉由觀察交通號誌的圖案，了解各類交通號誌背後所代表之意義 2.能透過交通號誌圖形的辨別，進一步理解平面圖形線對稱的意義。 (二)教學活動 一、引起動機 藉由近日新聞報導常有交通事故發生，突顯出遵守交通規則的重要性，進一步引申 出，若能正確的判別各類交通號誌，便能有效的減少交通事故的發生。 二、教學步驟 第一階段 1.詢問學生見過的交通號誌有哪些？請學生畫出所見過的交通號誌，並試著說明其 意義 2.在黑板上列舉出常見的交通號誌，並請學生猜猜各號誌所代表的意思 3.說明各常見交通號誌所代表的意義，在講解完後抽問學生，加深印象 第二階段 1.說明線對稱圖形的意義，並請學生試著說說看，黑板上所貼的交通號誌，有哪些 是線對稱圖形，哪些不是線對稱圖形？試著說明理由。 2.發下學習單，請學生們看著學習單上的交通號誌，試著判別哪些線對稱圖形，哪 些不是線對稱圖形？並在上面作標記 3.透過尋找線對稱的交通號誌，讓學生能對其他的交通號誌有進一步認識，以後在 路上看到同樣號誌，便能明白其所代表之意義了 (三)課堂省思 學生可以自由發表對現今交通亂象的看法，並提出解決應變之道，大家共同討論，腦力激盪。 常見的交通標誌(I) 警告類 圖示 名稱 岔路 路滑 右側車道縮減 狹橋 意義 用以促使車輛駕駛人減速慢行，注意橫向來車相交。設於交岔路口將近之處。用以促使車輛駕駛人注意慢行。設於路面泥濘、冰凍等滑溜路段將近之處道、路寬縮減標誌，用以促使車輛駕駛人注意前方車道或路寬將縮減之情況。用以警告車輛駛人不得在橋上會車。 名稱 禁止臨時停車 禁止停車 禁止左轉 開亮頭燈 意義 用以告示不得臨時停車，其限制條件得以附牌說明之。設於禁止臨時停車路段。用以告示不得停放車輛。但臨時停車不受限制。設於禁停路段。禁行方向標誌，用以告示車輛駕駛人禁行之方向。用以告示車輛駕駛人前方道路最高行車時速之限制，不得超速。 名稱 人行地下道 人行天橋 殘障者停車位 加油站 意義 用以指示行人穿越天橋或地下道入口之位置。設於天橋或地下道入口附近，並得以附牌指示其方向。用以指示身心障礙者專用停車位之位置，設於身心障礙者專用停車位之適當處所。用以指示行車路線附近設有加油站 名稱 交通錐 施工標誌施工標誌施工標誌用以告示前方道路施工，車輛應減速慢行或改道行駛。設於施工路段附近。 (3) (4) 演練2 試判斷下列各圖形是否為線對稱圖形，是的打(，並畫出所有的對稱軸；不是的打×。 (1) (2) (3) (4) 演練3 發揮你的創意，在下方的空格中，設計出在生活中你覺得有幫助的線對稱圖形之交通安全圖案。 演練4 交通安全標誌中，可分為警告標誌、禁誌標誌、指示標誌、輔助標誌。 請問以下圖形是屬於那一類？ 　　答：　　　　　　　　 　　　答：　　　　　　　　 　　答：　　　　　　　　 　　　答：　　　　　　　　 試著判斷下列各交通號誌，哪些屬於線對稱圖形？如果是，請在圖形右上角打「勾」，如果不是線對稱圖形，請在圖形右上角打「叉」