中学联盟江苏省无锡市前洲中学九年级物理上册：12.2内能热传递课件共34张PPT.ppt

热对流使热量从壶底传递至壶的各处，从而使温度升高，内能增加。 热辐射将太阳能传递至地球上，被盆内的水吸收，从而使温度升高，内能增加。 想一想，生活中还有哪些通过热传递来改变物体内能的实例？ 晒太阳 点火柴 烧水 冬天哈手取暖 汽车发动机用水来降温 太阳能灶…… 物体内部大量分子的 ，叫做热运动. 无规则运动 回忆：初二微观粒子的知识 说说你对这情景联想到的物理问题？ 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 结论:运动着的分子也具有动能. 我也在 动噢！ 回忆：什么样的物体具有动能？ 分子势能 分子间存在相互吸引和排斥的作用力 请比较 物体由于运动具有→动能 物体由于被举高具有－重力势能 物体由于发生弹性形变具有－弹性势能 动能、势能统称为机械能 分子永不停息地做无规则运动 分子之间既相互吸引又互相排斥 物质是由分子组成的，物质构成物体 ｝ （分子具有动能） （分子也具有势能） 分子动能、分子势能统称为内能 一.内能 1. 定义：物体内所有分子的 动能 和 分子势能 的总和。 3.思考: 什么样的物体具有内能? 动能 分子势能 2.讨论: 内能和机械能有无区别? 机械能 着眼于整个物体 内能 着眼于物体内部微粒 10 冰山有内能吗？ 一.内能 1. 定义：物体内所有分子做无规则运动的 动能 和 分子势能 的总和。 3.思考: 什么样的物体具有内能? 动能 分子势能 2.讨论: 内能和机械能有无区别? 任何物体都具有内能 影响内能大小的因素有哪些呢? 一大杯水和一小杯水，哪个内能大？ 〖结论〗内能大小与 有关。 质量 A B 结论：物体的温度升高时，物体内所有分子的动能就_______，物体的内能就________. 由此可知物体内能的大小与物体的 有关； 增大 温度 增大 〖结论〗内能大小与 有关。 提示：回忆六种物态变化的吸热与放热情况。 状态 影响内能大小的因素有哪些呢? 质量（分子数目） 温度 （分子运动快慢） 状态 （分子间距） 板书： 内能大小 内能发生转移了吗？ 观看：火烧铁棒视频 1、金属汤勺放在热汤中，温度 ，勺的内能 。 2、食品放入电冰箱，温度 ，内能 。 3、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度 ，它的内能 。 降低 增加 升高 减少 升高 增加 想一想，生活中还有哪些通过热传递来改变物体内能的实例？ 观察分析的结果： 上述过程中能量（内能）是通过 的方式转移的 热传递 是改变物体内能的一种方式 热传递 实质: 结果: 转移 末温相同 内能 内能 条件: 有温度差 ②由于热传递，高温物体温度______，内能______；低温物体温度_______，内能_______. 总结：热传递的实质是：_____.热传递的结果是：________________. 物体在热传递过程中被传递的内能的多少叫热量 热量（ Q ）： 单位：焦耳（J） 〔注意：〕热量是热传递过程中才出现的物理量，对于一个物体，只能说：“_______热量”或“_______热量”，绝对不能说“具有热量”。 要点4:热量 1、 比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。 （a） （b） （c） 内能最大的 ，最小的是 。 （c） （a） ▓牛刀小试▓ 2、关于内能，下列说法中正确的是 （ ） A、温度低于0℃的物体不具有内能 B、物体的内能增加，其温度一定升高 C、温度高的物体，内能一定大 D、物体具有内能，也可以同时具有机械能 D ▓牛刀小试▓ 3．热传递的实质是 （ ） A．内能多的物体把内能传给内能少的物体 B．热量多的物体把内能传给热量少的物体 C．高温物体把温度传给低温物体 D．温度高的物体把内能传给温度低的物体 D ▓牛刀小试▓ 4、0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将减小。比较这块0℃的冰和熔化成的0℃的水所具有的内能，下列说法中正确的是（ ） A．它们具有相等的内能 B．0℃的水具有的内能大 C．0℃的冰具有的内能大 D．无法确定 B ▓牛刀小试▓ 分子间（内部） 的能量 物体间（外部）的能量 动能 同 同 异 异 势能 同 同 弹性势能 重力势能 异 异 对象 物理量 分子动能：分子由于无规则运动而具有的能量 物体动能：物体由于做机械运动而具有的能量 分子热运动是永不停息的，即