高考生物第一轮总复习限时自测题36.docVIP

限时自测28 必修3 第2章 第2、3节 （时间：40分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每小题4分，共60分） 1. 下列关于促胰液素及其发现的叙述中，不正确的是() A. 促胰液素是人类发现的第一种激素 B. 促胰液素由小肠黏膜分泌和释放 C. 促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识 D. 促胰液素通过消化液运输到靶器官 2. 人体血糖浓度之所以能够保持相对稳定，主要与下列哪些激素的调节作用有关() A. 胰岛素 B. 胰岛素和胰高血糖素 C. 胰高血糖素 D. 胰岛素、胰高血糖素和生长激素 3. 为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施() A. 切除发育正常的小狗的甲状腺体 B. 向甲状腺功能不足的小狗体内注射一定剂量的甲状腺激素 C. 用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗 D. 用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗 4. 切除某动物的垂体后，血液中() A. 生长激素减少，甲状腺激素也减少 B. 生长激素减少，甲状腺激素增加 C. 生长激素增加，甲状腺激素也增加 D. 生长激素增加，甲状腺激素减少 5. (08高考·四川)将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时要测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是() A. 促性腺激素释放激素B. 促性腺激素 C. 促甲状腺激素D. 雌激素 6. 下列关于产热和散热的有关叙述中正确的是() A. 产热与散热都与激素有关 B. 产热与激素有关，与神经无关 C. 和产热有关的激素能使有机物的氧化分解加速 D. 和产热有关的激素只有甲状腺激素一种 7. 下列都属于体液调节的是() ①血液中CO2浓度升高，呼吸加快、加强 ②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量 ③看到酸梅，唾液产生增多 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 8. (08高考·全国卷Ⅰ)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是() A. 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B. 先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C. 先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D. 先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 9. (07高考·山东)4名受试者分别口服100 g葡萄糖后，在180 min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是() A. a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B. 4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关 C. b在1in后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质 D. c、d代表正常人的血糖含量变化 10. (09高考·海南)下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是() A. 递质和激素发挥作用后均失去活性 B. 有些神经细胞可以分泌激素 C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 11. (09高考·宁夏)下列关于激素的叙述，错误的是() A. 肾上腺素发挥作用后被灭活 B. 体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C. 激素调节过程中存在反馈调节 D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 12. (09·惠州模拟)在渔业生产中，人们为了增加产量常用注射垂体提取物的方法来促进鲤鱼产卵，而不用直接注射性激素的方法，其原因是() A. 垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成 B. 性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射 C. 过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化 D. 垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期 13. (09·南通模拟)如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是() A. 水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 B. 血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节 C. 当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节 D. 若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节 14. (09·徐州模拟)下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是() A. ②过程可发生在肝脏细胞中和肌肉细胞中 B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现 C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现 D. 胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程的实现 15. (09高考·广东改编)关于人体激素的叙述，错误的是() A. 激素在人体内作为信息物而发挥作用 B. 激素在人体内含量较低，但有高效地生物催化作用 C. 甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D. 正常人体