【教案】第四章第二节　人地关系思想的历史演变学案Word版含解析地理中图版必修2.docVIP

典题精讲 例1读图4-10，完成下列问题。  图4-10　我国历史时期森林植被遭破坏地区分布图 （1）图中秦代以前和西汉时期相应地区森林植被遭到破坏的主要原因是（　　） A.气候变化 B.兴修水利 C.毁林开荒 D.营造帝王宫殿和陵墓 （2）关于下列地区森林现状的叙述，正确的是（　　） A.a地区为温带针阔叶混交林区 B.b地区以人工林、次生林为主 C.c地区森林覆盖率高于全国平均水平 D.d地区已成为我国最大的采伐林区 （3）图中e地区与森林破坏有关的常见自然灾害和生态问题有（　　） A.沙尘暴　　　　　　B.泥石流 C.水土流失 D.台风 思路解析：第（1）题，从图中可以看出，秦代以前森林遭破坏的地区主要分布在黄河中下游地区；西汉以前，范围扩展到长江以北的大部分地区，并且包括新疆的部分绿洲地区。当时，生产技术比较落后，遭破坏的主要原因是毁林开荒发展农业和营造帝王宫殿和陵墓。 第（2）题，主要考查我国森林资源的分布现状。a地区主要分布在东北地区的东部，地处中温带地区，属温带针阔叶混交林；b地区分布在长江以南地区，森林覆盖率较高，但原始的亚热带常绿阔叶林已荡然无存，主要以人工林和次生林为主；c地区位于内蒙古西部，植被以半荒漠为主，森林覆盖率很低；d地区位于西南地区雅鲁藏布江谷地，地形崎岖，交通不便，所以一直没有成为我国的最大采伐林区。 第（3）题，e地位于我国的西南地区，降水丰沛，并且该地地形崎岖，地质条件复杂，若森林一旦遭破坏，极易导致水土流失和滑坡、泥石流的发生，所以国家已严禁开采本地的森林。 答案：（1）CD（2）AB（3）BC 黑色陷阱：本题从森林种类、分布、遭破坏的原因以及森林的环保功能等角度考查我国森林资源和环境问题。如果不能准确判断图中a、b、c、d、e所属地区，或者不明确各地区森林资源的基本状况，就会导致第（2）（3）题错选或漏选。 变式训练 清朝初年，山西、河北等地大量人口迁往内蒙古农垦；宁夏、甘肃、河南等地农民参加边疆地区屯田垦牧活动。19世纪，清政府实行“移民实边”“开放蒙禁”。结合图4-11，完成下列问题。  图4-11　农牧过渡带 （1）历史上移民垦殖对我国农业和牧业分布区的变化有何影响？ （2）如何评价清政府的“移民实边”与“开放蒙禁”政策？ 思路解析：本题考查我国的农牧业的分布区与移民垦殖的关系。要结合当时的历史条件，辩证地看待“移民实边”与“开放蒙禁”带来的影响。 答案：（1）使农区扩大，牧区缩小，以长城为界的农牧区界向西北牧区推进了几十米到几百米。 （2）缓解人口压力；促进蒙区经济发展；促进民族融合和文化交流；带来荒漠化问题。 例2读图4-12，完成下列问题。  图4-12 （1）将正确选项的代号填入图中相应的空白框内。（每字母限填一次） A.臭氧层空洞 B.全球变暖 C.酸雨 D.森林锐减 （2）说明导致全球性环境问题的主要原因。 （3）简述减轻环境问题的主要措施。 思路解析：环境问题是当今全球面临的一个重大问题，也一直是高考的一个重点、热点题。本题考查对当今全球重大环境问题的产生原因、主要措施等知识的掌握情况，第（1）题比较简单，而第（2）（3）题答案具有开放性，回答时思路一定要开阔。 答案：（1）从左到右依次是acbd （2）人口增长；经济活动的增加，在传统发展方式下资源利用不合理、过度消耗；向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。 （3）控制人口数量；资源的合理开发和利用；清洁生产；加强环境保护和污染治理；改变传统生产方式，走可持续发展道路；加强国际协作。 绿色通道：首先根据图分析环境问题的产生，氟氯烃化合物的排放导致臭氧层的破坏，氮氧化物、硫氧化物的排放产生酸雨、二氧化碳将导致温室效应，森林的破坏导致土地荒漠化，野生生物的灭绝。从图的下半部分看出环境问题产生的原因是人口压力、不合理的经济活动和废弃物的排放。掌握人类活动与环境问题的关系，回答此类问题。 变式训练1我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是（　　） A.土地因此荒芜导致荒漠化 B.生物物种减少 C.藏羚羊尸体腐烂，污染大气 D.生态破坏 变式训练2人为原因造成的主要环境问题，其分布高度最大的是（　　） A.全球变暖 B.臭氧层空洞 C.酸雨 D.光化学烟雾 思路解析：某一区域的生态原本是动态平衡的，一旦外界原因强烈介入，就会破坏原有的平衡。 答案：1.B　2.B 例3有专家指出，全球温室气体排放量与日俱增，主要是近百年来发达国家工业化进程的结果，发达国家目前仍是温室气体的主要排放者，其中美国名列第一，在全球二氧化碳排放量中占到1／4，但美国政府拒