【教案】新课标人教版《道德与法治》七年级上册4.1和朋友在一起导学案初一道德与法治.docVIP

第二单元 友谊的天空 第四课第一框 和朋友在一起 自主学习 主干梳理 1．长大，意味着什么? (1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 (2) ，成为我们生命中越来越重要的部分。 2．随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的潘动内容有什么变化? (1)自己的 扩大了，朋友圈也护大 ，交往的内容更丰富了。 (2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入， 更加密切。 3．与朋友交往的过程中会遇到哪些问题?x.k.b.1 (1)对友谊的渴望，让我们 。 (2)在与朋友的交往中，有欢笑，也有 ；有甜蜜，也有 。 4．了解并反思自己的交友现状有什么意义? 更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐 交友中遇到的各种问题。 5．友谊具有怎样的力量? (1)朋友对一个人的 ，我们的 、 甚至性格等都受到朋友的影响。 ①与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。 ②与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 (2)朋友， 了我们一起走过的成长历程，我们需要 的朋友。 ①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许 ，活得更加自在。 ②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的 。 ③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受 。新*课*标*第*一*网] (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟 合作探究 热点剖析 1．我的朋友圈 【关键词】 朋友圈的变化x k b 1 . c o m 初一新生开学一个月了，七年级(1)班的小红同学已经第二次无故缺课了。原来和她最要好的伙伴们上了与她不同的中学，这让她觉得很孤单，郁郁寡欢。在班内不愿意与其他同学交往，觉得中学同学不如小学同学亲密，觉得中学生活不如小学生活有趣。小红渐渐不愿来学校上课了。 (1)小红的朋友圈发生了怎样的变化? (2)升人中学后，你的朋友圈发生了怎样的变化? (3)如果你是小红的同学，你会怎样帮助她走出困境? w w w .x k b 1.c o m 2．友谊的力量 【关键词】 落地为兄弟，何必骨肉亲 2015年10月23日，记者来到伊宁市第二十中学时，正是课间休息，看见高杰背着马天成从一楼往三楼的教室走去，两个重叠的身影在来往的学生中显得那么特别。从小学到初中，小小年纪的高杰用瘦弱的臂膀背起身有残疾的马天成，往返于村庄与学校之间，两个并无血缘关系的孩子用行动诠释着“落地为兄弟，何必骨肉亲”的大爱。 (1)两个并无血缘关系的孩子用行动诠释着“落地为兄弟，何必骨肉亲”的大爱体现了友谊的什么作用? (2)有人说，“朋友是肩膀，可以让人依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨……”，请根据你的理解，把它续写下去。 参考答案 自主学习 主干梳理 1．(2)伙伴、同学、朋友 2．(1)交往范围 (2)朋友关系 3．(1)相互靠近 (2)泪水苦涩 4．学会处理 5．(1)影响很大 言谈举止 兴趣爱好w w w .x k b 1.c o m (2)见证 真诚 友善 ①温暖 ②欣赏 ③交往的快乐 (3)生命的美好 合作探究 热点剖析 1．点拨：(1)升人中学后，小红的交往范围缩小了等。 (2)开放性答案。例如：自己的交往范围扩大了，朋友罔也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；或自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 (3)例如：鼓励她敞开心扉，融入新集体，积极参加班级活动；选择与自己兴趣相同的人，主动沟通，开放自己；反思自己的交友现状，学会处理与朋友交往中遇到的问题等。 2．点拨：(1)友谊给我们温暖，给我们支持和力量，让我们的生活更美好；友谊让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。朋友见证了我们一起走过的成长历程；丰富了我们的生活经验；真诚友善的朋友让我们体悟到了生命的美好。 (2)开放性答案。例如：朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来；朋友是一扇窗户，可以给你更多的阳光和空间…… 感悟提升 (1)友情带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们的生活更美好。 (2)结交到知心朋友是一种幸福，更是人生的幸运。 新课标第一网系列资料