【教案】人教版八年级地理上册2.2气候复杂的气候学案2.docVIP

气候 2 课 题 气候 2 课 型 预习展示课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 认真做事把事做对，用心做事把事做好 学习目标 1. 运用气温和降水的资料，说出我国气候的主要特征及影响因素 2. 举例说明我国气候特征。以及对人们生产、生活的影响。 3.初步树立因地制宜利用气候资源和人与环境要协调发展的观念。 学生自主活动材料 一：认定目标，预习感知（自学课本38--41页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画） 二：自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成） （一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书） 影响我国气候的主要因素 1.季风的定义： 。我国气候的两个主要特征是： 、 。 影响我国气候的因素有 、 、 。 读亚洲冬季风和夏季风图，回答下列问题 （1）图为月季风风向图，（填1或7）我国主要盛行的是（风向），其发源地为，受其影响，我国大部分地区具有的气候特点（4）是世界上最大的大陆，是世界上最大的大洋，由于两者受热、放热的速度不同，便出现了差异，因而形成了气候 C．每年夏季风强弱不同和进退时间的早晚 D．西高东低的地势 7.读“季风区与非季风区分界示意图”，回答下列各题。 (1)A、B两处中，位于非季风区的是___________。 (2)影响我国的夏季风，主要有C__________季风和D___________季风。 (3)根据我国降水和气温的分布规律，图中数码 ①②③④中，降水量最多的是__________处，冬季气温最低的是_________处。 教学反思： 自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：