【教案】2017北师大版物理九年级12.1《探究——电流与电压、电阻的有关系》word导学案.docVIP

12.1 探究——电流与电压、电阻的有关系 【学习目标】： 1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系； 2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系； 3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力 【学习重点】 1、会用控制变量法，探究电流与电压电阻的关系 2、知道滑动变阻器在实验中的作用 【时间安排】 1课时 【学习过程】 一、自主预习 灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的 发生了变化，我们知道 使电路中形成电流，即导体两端有 ，导体中才会有电流。 由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越 ，灯泡才越 ，另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有 作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越 ，灯泡也就越 。[来源:学_科_网] （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 实验前应注意： (1)、连接电路时，开关应处于 状态。 (2)、滑动变阻器的滑片处于阻值 位置。 电阻R不变时，研究通过它的电流与电压的关系 （电压最好取整数） （表一）R= Ω 实验次数 电压（U/V） 电流（I/A） 实验结论 1 2 3 思考：多次测量的目的是： 2．探究通过导体的电流与电阻关系 此项探究实验中，应保持导体的两端 不变，改变导体 ， 测出通过导体的电流，分析得出结论。 讨论：怎样改变导体的电阻？ ；[来源:学#科#网] （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 保持电阻两端的电压不变，研究通过它的电流与电阻的关系 （表二）U= V[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com] B 4. 某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图7.1-2所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω。 (1) 他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行： ① 保持电阻不变，探究电流与 的关系； ② 保持电压不变，探究电流与 的关系 (2) 在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变. C 5. 小明同学按图7.1-3所示的电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持R1不变，并通过改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表 V1的示数分别为2V、4V、6V时，电压表V2、V和电流表A相应的示数如下表所示： （1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出结论： （2）对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析，可归纳出结论： 6. 关于公式 R＝的物理意义，下面说法中正确的是　（　　） 　　 A．导体的电阻与它两端的电压成正比，和通过它的电流成反比 　　 B．导体中通过的电流越大，则电阻越小 　　 C．加在导体两端的电压越大，则电阻越大 D．导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比 7. 如图所示，R1=12Ω，当开关S闭合时，电流表A1、A2的示数分别为0.5A、0.3A，求：(1)电压表V的示数是多大?(2)电阻R2的阻值是多大? 8. 如图所示，当开关S闭合