6.1细胞的增殖教学案及答案-新课标人教版必修1.docVIP

第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖（第1课时） 班级 姓名 学号 用时：45分钟 编制：刘先明 审题： 使用时间：2008年10月 日 教学目标：1.简述细胞生长和增殖的周期性 2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程 3.描述细胞的无丝分裂 4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。 教学重点： 1.细胞生长和增殖的周期 2.真核细胞有丝分裂的过程 学习难点：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA 数量的变化 温故知新： 1880年，美国科学家恩格尔曼以水绵为实验材料，把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。实验证明了叶绿体是光合作用的场所，氧气是由叶绿体产生的。 （1）恩格尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中的原因是________________________________________。 （2）后人把恩格尔曼的实验加以改进：将可见光经三棱镜后照到临时装片上，结果可发现在_____________________区域好氧性细菌特别多，在____________区域好氧性细菌特别少。 （3）类同于题（2），将可见光经三棱镜后照到一容器中，请分析： ①假如容器中含有一定数量的衣藻，照光后，衣藻分布是否均匀？__________；为什么？________________________________________。 ②假如容器中还有一定数量的乳酸菌，照光后，乳酸菌分布是否均匀？__________为什么？________________________________________。 自主学习与要点讲解： 一、生物体的生长 问题：生物体长大是靠细细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 模拟实验：1、阅读课本P110实验,你能设计出细胞大小与物质运输效率的关系的实验方案吗? 1.实验步骤:(1)、______________________________________ __ (2)、___________________________ _______ (3)、_________________________________________ 结论:________________________ ____________________________________________ _。 2、分析细胞不能无限长大的原因：:①______________________________________ ②_________________________________________________ _。 二、细胞增殖 细胞增殖的方式是：_ __；细胞增殖包括___ 和 _的过程。 细胞增殖的意义是 ____ _。 细胞分裂的方式有：____ ___、______ ___和________。 三、有丝分裂 细胞周期的概念： ______________。 ①条件：只有 的细胞才有细胞周期，而不再分裂、已经进入 状态的细胞没有细胞周期， ②起、止点：从 开始→ 结束。 ③一个细胞周期为何只能从分裂间期开始？ 2、有丝分裂过程中主要观察哪些结构的变化？ 。 3、有丝分裂过程： 间期 主要变化特点： 前期 主要特点 ： 动物、植物细胞在前期的不同点： _____________ 中期 主要特点： 在右边画出图像 （设植物体细胞有4条染色体） 3、该