高考语文复习：文言句子翻译技巧课件幻灯片.pptVIP

巩固练习 阅读下面文言语段，翻译画线的句子。 　　　曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。” 参考答案 ①曾子衣　敝衣　以　耕。 ②先生非求于人，人则献之，奚为不受？ ③受人者畏人，予人者骄（于）人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？” 曾子穿着　破旧的衣服　从事耕作。 先生不是向别人索求，而是人家主动送给你的，为什么不接受呢？ 接受的别人的东西，就会害怕（得罪）他，给予了别人东西就会在他面前盛气凌人。即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？ 文言文翻译歌诀 熟读全文，领会文意；扣住词语，谨慎翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充整齐。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。 冰冻三尺，非一日之寒，重在平常积累和训练。 2010年高考语文考试大纲要求 阅读浅易的古代诗文 理解 B ⑴理解常见文言实词在文中的含义 ⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ⑶理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 ⑷理解并翻译文中的句子。 点击高考 坚持四个步骤，确保翻译准确 1、审? 在翻译之前，首先要审清文言文句中重要的语法现象。可以先在在草稿纸上抄下要翻译的文言文句，然后用笔将这些语法现象一一地圈注出来，以引起自己的注意。 2、切? 将文言文句 以词为单位逐一切分开来，然后用六种翻译方法逐一加以解释。 3、连? 按照现代汉语的语法习惯将逐一解释出；出来的词义连缀成句。 4、誊? 在逐一查对文言文句中的语法现象全部落实到位以后，将草稿纸上连缀好的译句誊写在答卷上。誊写过程注意“三清”“三不” “三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰； “三不” 就是不写潦草字，不写错别字，不写不规范字。 温馨提示 在平时的阅读训练中，我们往往是在了解文章大意之后，再回头揣摩其中的文言实词、虚词、词类活用、文言句式等。因此，针对高考选材等方面的变化，熟悉高考文本的语言特点，确立以实词为核心的文言文整体阅读观，迁移拓展，贯通文意，具有事半功倍的效果。 语文一卷提能训练（11） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）群盗闻而避焉，赖以存者甚众。（2分） （2）吴兴虽郡，帝乡之重，故以相授。（4分） （3）适会明彻苦背疾甚笃，知事不济。（4分） 参考答案 （1）许多盗贼听说（这件事）后都避开那里，借此而存活的人很多。（2分，一句1分。） （ 2 ）吴兴虽然是一个郡，却是重要的皇帝故乡，所以把它交给你（或：所以把这个官职授予你）。（4分，每句大意和“相”各占l分。） （3）正好碰上吴明彻苦于背部疾病，十分严重，知道事情不能成功。（4分，“会”、“苦”、“笃”、“济”各占l分。） 语文一卷提能训练（12） 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ⑴方盛秋屯边，如令访谋猷，付疆事，召之可也，岂以酒食之欢为厚邪？（５分） ? ⑵方是时，禁中造百尺楼，土木费巨万，故播亟敛，阴中帝欲。（５分） 参考答案 ⑴（５分）正值深秋戍守边疆，如果向他们询问计谋，托付边疆大事，召他们回朝是可以的，怎么能把吃喝的欢乐看作重要事情呢？（每句1分。） ⑵（５分）正在这时，宫中营建百尺高楼，土木费用成千上万，所以王播赶快增征茶税，暗中合乎了皇帝的愿望。（每句1分。） 点击高考（2010年山东） 13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。（4分） （2）甫数以其术干诸公卿，常不见听信。（3分） (3)于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。（3分） 《申甫传 》 汪琬 参考答案 【标准答案】（1）申甫到了嵩山，又碰到了原先（或者：以前）年幼时遇见的道士（2分，没有补出主语口1分），请求学习他的兵法（1分），用对待老师的理解侍奉他（1分）。（2）申甫多次凭借他的兵法拜谒（或：拜见）许多高官大臣（2分），经常不被听从、信任（或：相信）（1分）。（3）于是权贵们争相责怪申甫（1分），又讥讽刘之伦、金声不懂得鉴察人（或：不了解人、不会用人）（1分）。 【试题分析】（1）注意 “复”