Java程序设计教学课件作者徐红电子课件Java程序设计教学课件作者徐红电子课件KC090000009_单元2_任务4章节幻灯片.pptVIP

2. 知识准备 【实例2-16】最终类错误示例程序设计。 public class TestFinal { public static final int TOTAL_NUMBER = 5; public int id; public TestFinal() { id = ++TOTAL_NUMBER; // 非法，对final变量TOTAL_NUMBER进行二次赋值了 } public static void main(String[] args) { final TestFinal t = new TestFinal(); final int i = 10;final int j; j = 20; j = 30; // 非法，对final变量进行二次赋值 } } 2. 知识准备 2.15.2 抽象类 Java中存在一种类专门用来当作父类的类，这种类类似“模版”，其目的是要设计者依据它的格式来修改并创建新的类。抽象类的作用实际上是一种经过优化了的组织方式，这种组织方式使得所有的类层次分明，简洁精练。 抽象类是创建一个体现某些基本行为的类，该类可以声明抽象方法，抽象方法没有方法体，只能通过继承在子类中实现该方法。 抽象类和抽象方法都必须用abstract关键字来修饰； 抽象类不能被实例化，也就是不能用new关键字去产生对象； 抽象方法只需声明，而不需实现； 含有抽象方法的类必须被声明为抽象类，抽象类的子类必须复写所有的抽象方法后才能被实例化，否则这个子类还是个抽象类。 【实例2-17】抽象类程序设计 1. 实现思路 员工是一般性的概念，在定义类时，将经理类、行政类中相同的属性和方法抽象出来，集中放在“员工”父类中，形成一种共享的机制，经理类、行政类中只放自己特有成员变量和成员方法，减少重复代码。这样的员工类称为父类，行政人员类、经理类称为子类。子类继承父类的非私有成员变量和成员方法。 打开Eclipse,包中定义员工类； 在员工类中只定义共有的成员变量，构造方法，定义共有的方法； 定义行政类，经理类，只定义自己特有属性和方法； 编写测试类，分别声明对象进行调用。 3. 任务实施 2.程序代码 public class employee {// 员工类 String name; String No; public void Employee() {// 构造函数 } public void work(){ ……… } } public class administration extends employee {// 行政人员 String position public void manager(){ ……… } } 3. 任务实施 4. 任务拓展 Object类讲解： 任何类的父类都是Object，根据多态的概念，任何子类的对象都可以赋值给父类的引用。也就是说任何类的所有势力都可以用Object来代替。例如： Object obj=”String”; 由于整数、字符型等基本数据类型不属于对象类型（引用类型），所以不能使用Object来指向这些基本数据类型。但可以通过基本数据类型的对象包装器进行转换后也可以使用Object来指向。例如： Object obj=new Integer(1); Object可以代表所有对象，这种思想对于通用编程时非常有用的。例如在Arrays类中有个静态方法sort(Object[] obj),在这个方法中只要传入任何一个数组都可以。由于这种通用性可以增加方法的可用范围，使该方法具备了通用性。 一、实训目的 二、实训内容 三、简要提示 四、实训思考 5. 任务实训 任务四: 员工继承关系程序设计 单元二：面向对象程序设计 教学目标 知识目标 继承的概念； 理解继承关键字的意义； 父类与子类之间的关系，this、super关键字； 掌握多态的概念； 掌握最终类和抽象类概念及用途。 能力目标 能会分析对象间的继承关系并使用extends实现； 能会使用this和super关键字进行相应操作； 运用多态概念实现程序编写。 教学内容 4 任务陈述 1 2 3 知识准备 任务实施 任务拓展 任务实训 5 任务描述： 公司中含有三类员工分别是雇员、行政人员和经理。由于类别不同对于三类员工分别使