河大版八年级语文上册《当代诗两首》之《乡愁》课件.pptVIP

乡愁四韵 余光中 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 乡愁四韵 余光中 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 乡愁四韵 余光中 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 乡色酒 舒兰 三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 月色正好 你圆 人也圆? 三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯 乡色酒 你满 乡愁也满 醉 汉 非马 把短短的巷子 走成一条 曲折 回荡的 万里愁肠 左一脚十年 右一脚十年 母亲啊 我正努力向您 走来 思考：本文表现怎样的主题? 这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。 《乡愁》这首诗的 结构美和 音乐美体现在 哪里呢？ （1）从整体结构上，美在整齐划一的结 构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 （2）从构思立意上，美在从小到老的 时间顺序上。 美在身处各地的空间变化 上。 美在托物寄情的比喻形象上。  （3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 （4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。  台湾，所有中国人的心结。辛亥革命元老于右任临终前哀歌︰ “葬我于高山之上兮，望我大陆，大陆不可见兮，只有痛哭； 葬我于高山之上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘！ ” 2005年温家宝总理也︰“说浅浅的海峡国之大殇。 ”但可喜的 是，跨越56年的时空，2005年春节台商包机成功启起航，台 湾的民航业者第一次将飞机驶到首都机场。一位大陆网民写 到︰“知是前路仍坎坷，却信东风终唤回。 ”相信不久的将来， 那浅浅的海峡再也不是阻隔两岸亲人的天堑，台湾必将回到 祖国的怀抱！ 有关乡愁的古诗句 白发三千丈，缘愁似个长。 夕阳西下，断肠人在天涯。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 我寄愁心与明月，随风 直到夜郎西。 少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。 抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 剪不断，理还乱。是离愁，别是一般滋味在心头。 2011年1月19日，骑着摩托返乡的春运大军冒着大雪返乡。他们身穿厚实的棉衣外加雨衣，头戴防风头盔，腿捆绑腿、护膝，冒着雨雪长途跋涉骑车回江西老家，成为春运交通线上一道特殊的风景。 月是故乡明，华夏民族是最恋家的民族。这种情结折射到文学作品中，体现出的是浓浓的思乡情结。从远古时“狐死必首丘”的传说到上世纪末唱红的《常回家看看》，无不展示华夏民族那种浓得化不开的乡情、乡愁。 几千年来，“乡土情结”几乎是游子的普遍心态，乡愁的音响一直在中国诗传统的城堡上空缭绕。故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。 学习目标 知识与能力 1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读 2、学习诗歌中借物抒情的方法 过程与方法 通过诵读、欣赏、联想等方法,培养学生鉴赏诗歌的能力 情感态度价值观: ??? 体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀,激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情,以便激发学生“为中华之掘起”而读书 作者简介 余光中，当代著名诗人。祖籍福建，1928年生于南京，1950年赴台。 余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代 诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有《白 玉苦瓜》 、《灵河》、《石室之死》等。  1949年去台湾当时年仅21岁，再还 乡时已64岁。正如他自己所说︰“掉 头已去是风吹黑发，回首再来已雪 满白头。”70年代初创作《乡愁》，在 回忆创作时他说︰ “随着日子流失愈 多，我的怀乡之情便日重。在离开大 陆整整20年的时候，我在台北厦门街 的旧居内，一挥而就，仅用20分钟便 写出了乡愁。可20分钟写出的是20年 的思乡之情。” 作者靓照 作者靓照 作者靓照 作者靓照 余光中:六十年的乡愁！ 每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，都会牵