曾都区2012年春小学教学视导实施方案20120207.docVIP

曾都区教研室2012年春小学教学视导 实　施　方　案 一、视导目的 教学视导旨在推进基础教育课程改革，激励学校进一步端正办学思想，规范办学行为，强化教学管理，优化教学过程，提高课堂教学质量，促进学生和教师的共同成长和提高。 二、视导对象及内容 　　视导对象为东关学校。视导主要内容有学校办学思想、教学管理、常规教学、教研教改、课题研究、校本教研、教学评价、教学成果等。学科有（共9个学科）：语文、数学、英语、品德与社会、科学、体育、音乐、美术、信息技术。（视导的具体内容见《曾都区小学教学视导评估方案及评分细则》） 　　三、视导形式 　　主要形式采取“听、查、看、访、评、馈”等。 1、听：按学校统一安排随机听课，语、数学科听课节数不少于6节，其它学科听课节数不少于4节。听课尽量兼顾高中低各个学段、各个年级。 　　2、查：学校行政管理人员的管理手册、记载薄、校长听课笔记》；班主任工作记录；教师备课本、教案、听课笔记;学生课堂作业、课外作业、学生素质发展报告册；教研组、备课组教研活动记录；学校各项规章制度；各学科教学、教研、教科研活动资料；教学教研获奖成果及证书。 　　3、看：学校教育教学过程管理情况;师生行为习惯；校园常规管理情况；校容校貌；学生才艺展示。 　　4、访：师生座谈、个别访谈、问卷调查等。 　　5、评：根据听、查、看、访情况，按照《曾都区小学教学视导评估方案及评分细则》进行综合量化评分。 6、馈：视导组将视导情况向学校反馈。总结成绩、评出优点、找出问题，提出建议。 　　四、组织领导 组　长：邹全明　　 副组长：詹申保　 成　员：邹　斌　周秀芳　汪新华　李自然　 陈良义　夏定勇　朱耀东 五、日程安排 教学视导时间为2012年2月27日－29日三天。 第一天上午8：00在区教研室集中乘车前往东关学校，上午主要召开教学视导工作碰头会，听取学校教学工作汇报，做好教学视导分工和日程安排，查阅各类档案资料；第三、四节听课。下午第一节听课，第二节观看学生综合才艺展示一场（时间1小时左右）。 第二天全天主要听课。抽空查阅资料、调查访问教师、学生。进入教室、教师办公室随机抽查有关教学情况。召开学生座谈会、教师座谈会。下午第二节课后，视导组成员按分工撰写视导情况小结，交流汇总视导情况，撰写视导报告。 第三天上午先分学科召开评课交流活动，然后召开全体教学视导人员、学校领导、学校中层以上干部、部分教师参与的视导整体情况通报会。 六、人员分工 1、邹全明：领导组织视导工作。 2、詹申保：负责安排教学视导活动。 3、邹斌：教学视导工作分工；听评6节数学课；汇总分块视导情况，撰写教学视导报告。 4、周秀芳：听评6节语文课，撰写本学科视导情况小结；交通运输。 5、汪新华：负责《教学视导方案》“A1教学管理”版块评估并写出情况小结；听评思品课4节，撰写本学科视导情况小结。 6、李自然：负责《教学视导方案》“A2常规教学”版块评估，并写出情况小结；听评科学课4节，撰写本学科视导情况小结。 7、陈良义：负责《教学视导方案》“A3教研教改”、“A4教学评价”、“A5教学成果”版块评估，并写出情况小结；听评音乐、美术课各2节，撰写本学科视导情况小结；交通运输。 8、夏定勇：听评体育课4节，撰写本学科视导情况小结。 9、朱耀东：听评英语课4节，撰写本学科视导情况小结。 所有有听课任务的教研员都要参与《视导方案》“A2常规教学C12－C19项”评估和打分，并按《视导方案》分工版块写出情况小结，小结要肯定成绩，总结特色，指出问题，提出建议，然后交视导组汇总。 曾都区教学研究室 二〇一二年二月一日 3