人教版七年级下册课件 5.2.2 平行线的判定(共13张PPT).ppt

七年级数学·下 新课标[人] 第五章　相交线与平行线 学习新知 检测反馈 5.2.2　平行线的判定 任意画两条直线a与b,那么这两条直线互相平行吗? 观察思考 　如图所示,分别将木条a,b与木条c钉在一起,并把它们想象成直线,在直线a,b被直线c所截成的角中,∠1和∠2是什么角?转动a,这两个角之间还保持这种关系吗? 学 习 新 知 归纳:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成:同位角相等,两直线平行. 想一想: 你能说出木工用下图中的角尺画平行线的道理吗? 问题1:如图所示,当∠2=∠3,直线a,b是什么关系?为什么? 问题2:如图所示,你能发现当∠2,∠4有怎样的关系时,直 线a∥b吗? 判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 内错角相等,两直线平行 判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 同旁内角互补,两直线平行 例：(教材例题)在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗?为什么? 〔解析〕垂直总与直角联系在一起,进而用判断两条直线平行的方法进行判定. 解:这两条直线平行.理由如下: 如图所示.∵b⊥a,所以∠1=90° .同理∠2=90°∴∠1=∠2. ∵ ∠1和∠2是同位角, ∴b∥c(同位角相等,两直线平行). 例： (补充)如图所示,在下列给出的条件中,不能判定AB∥DF的是 (　　) A.∠A+∠2=180° B.∠A=∠3 C.∠1=∠4 D.∠1=∠A 〔解析〕判定的是AB与DF平行,则把这两条直线看作被截的两直线,去找同位角、内错角和同旁内角的关系,其中D选项∠1和∠A是AC,DE被AB所截形成的同位角,由∠1=∠A得到的应是AC∥DE.故选D. D 检测反馈 　1.如图所示的是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理(　　) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.平行于同一直线的两直线平行 解析:因为∠DCF=∠BAF,所以AB∥CD(同位角相等,两直线平行).故选A. A　 　2.如图所示,已知∠1=70°,要使AB∥CD,则需具备另一个条件 (　　) A.∠2=70° B.∠2=100° C.∠2=110° D.∠3=110° 解析: 欲证AB∥CD,在图中发现AB,CD被一直线所截,且已知∠1=70°,故可按同旁内角互补两直线平行补充条件.因为∠1=70°,要使AB∥CD,则只要∠2=180°-70°=110°(同旁内角互补两直线平行).故选C. C