明清君权的加强.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： √中学 □小学 2，学科：历史 2，课时：1 3，学生课前准备： 课前预习了解 完成课后习题 教学课题 1、识记明朝的建立：归纳明太祖、明成组清朝加强君权的措施。 2、分析明清朝加强君权的目的，并认清明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰 3、分析理解“八股取士”、文字狱的影响 教材分析 明清君权的加强，包括加强君权的措施、靖难之役和迁都北京等内容，内容条理，趣味性强，但学生理解上会有困难，需要老师下功夫研究总结，想办法帮一帮。 教学方法 通过知识梳理、疑难点突破、检测巩固等步骤的训练，指导学生掌握的整体知识结构培养学生的自学能力/programs/view/u_zy6O-nXEU/?fr=rec1 -/programs/view/vRtJLvwFehg/?fr=rec1 2、比较八股取士、大兴文字狱的目的、时间、后果。 四、检测巩固———合纵连横 1、明朝时，掌管地方政权的机构是（ ）A、六部 B、中书省 C、行中书省 D、三司 2、废除丞相是在下列哪个朝代（ ）A、宋朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝 3、明成祖登上帝位的过程，类似于（ ）A、唐太宗李世民B、宋太祖赵匡胤C、隋文帝杨坚D、明太祖朱元璋 4、明朝君主专制空前加强的表现是（ ）A、设置殿阁大学士B、设六部分理朝政C、设置厂卫特务机构D、八股取士1、清朝的开国皇帝是（ ） A、努尔哈赤 B、皇太极 C、康熙帝 D、乾隆帝 5、清朝我国封建君主集权进一步强化的标志是（ 0 A、议政王大臣会议的设置B、设六部 C、军机处的设置D、内阁的设置 6、满洲前后建立的政权有（ ） ①元 ②金 ③后金 ④清A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 7、在我国封建社会里，文字狱最严重的朝代是（ ） A、秦朝 B、汉朝 C、明朝 D、清朝13.为加强君权，在中央废除丞相的是 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 8、军机处设立于 A.顺治时期　　B.康熙时期　　C.乾隆时期　　D.雍正时期 9、阅读下列材料： “雍正四年，礼部侍郎查嗣庭到江南主持科举考试，所出试题为“维民所止”。这本是《大学》中的一句话，清政府却在“维”“止”二字上做文章。结果查嗣庭被押回京，关进监狱，病死于狱中。雍正帝气恨难消，命人戮尸示众。其子坐死，家属流放”。 请回答：（1）上述材料反映了清朝的什么政策？ （2）这一政策的目的是什么？ （3）实行这一政策的后果是什么？ 六）当堂反思： 说出本节课的收获和不足。 教学反思 本节课中我通过与学生面对面的交流、探究总结，使学生掌握了本单元的基本知识框架，同时我还补充了这一部分的相关内容，一定程度上拓宽了学生的知识面，也满足了学生的愿望。 至于“日不落帝国”在印度这一部分，因为内容不多，且较容易记，所以学生学的也较轻松。最后还有充足的知识巩固和当堂检测时间，及时检测所学知识，效果较好。