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2012-2013学年秋学期 实训室工作总结报告 学 校： 实 验 室 名 称：电工实训室一 实 验 员： 电 话： 电 子 信 箱： 志 愿 者： 报 告 日 期：2013.1.15 （一）实验室简介 1、批复建设时间：2012.9 2、学科类别：电子实训 3、实验室管理员： 4、主要实验学科和实验内容 （1）电子线路、仪器仪表 （2）电子技能 5、开放的基本条件 （1）实验室仪器设备：电子技能实训设备一套 （2）工作人员：管理员吕庭庭，学生志愿者金素洲、马剑 6、功能介绍 电子实训室：电工电子实训室配置60个工位、直流稳压电源台、示波器台、信号发生器0台　A、电子技术基本技能训练。 　 B、电子线路焊接与焊接工艺。 　 C、印制电路板的制作。 　　D、电子线路设计、组装及调试。 　　 E、无线电装接工等级考试。 本学期我在校长室、实训处的领导下，在本人的指导下，顺利完成了实验室初期制定的各项工作为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验室在新课程的教学过程中的重要作用。下面简单总结一下： 一．严格实验准备制度：实训课前一天通知到实训室，准备好实训后，教师先做实训，以此保证实训能顺利地进行。实训中损坏的仪器严格依照教学仪器的赔偿制度实施赔偿。对新的实训仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟练地操作使用。而且积极参与了学生实训操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了任课教师的教学工作。 二．熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 三．购置仪器要先行申请，由主管领导审批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管实训处或校长同意后才能，借出后及时追回。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追回等。 四．实验训室努力为教学服务，做好实训仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量创造条件做好每一个分组实训。 五．课后开放实训室，为有兴趣的学生提供实训服务，结合学校、综合实践活动提供实训机会，如提供实训咨询，课后实训提供实训器材，以及租借实训仪器等。 六．做好每周一次的卫生打扫除，保持实训室干净，整洁。同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实训教学工作正常进行。 七．准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实训室管理工作。 八．认真完成好学校分配给我的其它工作。 （三）实验室总体自我分析与评价 总之，电子实训是电工电子学科实施素质教育的重要途径。这半年来，我积极、主动、热情的为汽修教师及学生服务，开展好实训教学，为学好电子、将来做一个高质量的电子中专生创造前提条件。 （四）主管部门审核意见 （五）相关附件 实验室使用情况登记表 序 号 周 次 日期 班级 实验项目 实验人数 每组人数 学时 指导 教师 实验员 1 2 9.5 高三（5） 电阻电容元器件识别 35 9 2 季友明 吕庭庭 2 3 9.13 高三（5） 使用万用表对元器件检测 35 9 2 季友明 吕庭庭 3 4 9.20 高三（5） 稳压电源的使用 35 9 2 季友明 吕庭庭 4 5 9.27 高三（5） 示波器的使用 35 9 2 季友明 吕庭庭 5 6 10.4 高三（5） 信号发生器的使用 35 9 2 季友明 吕庭庭 6 7 10.11 高三（5） 焊接技术训练 35 9 2 季友明 吕庭庭 7 8 10.18 高三（5） 元器件工艺训练 35 9 2 季友明 吕庭庭 8 9 10.25 高三（5） 筛选元器件速度练习 35 9 2 季友明 吕庭庭 9 10 11．1 高三（5） 焊接元器件速度联系 35 9 2 季友明 吕庭庭 10 11 11.8 高三（5） 通用板制作简单放大电路调试 35 9 2 季友明 吕庭庭 11 12 11.15 高三（5） 通用板制作集成运算放大电路进行调试 35 9 2 季友明 吕庭庭 12 13 11.22 高三（5） 11年高考真题训练 35 9 2 季友明 吕庭庭 13 14 11.29 高三（5） 10年高考真题训练 35 9 2 季友明 吕庭庭 14 15 12.6 高三（5） 09年高考真题训练 35 9 2 季友明 吕庭庭 15 16 12.13 高三（5） 08年高考真题训练 35 9 2 季友明 吕庭庭 16 17 12.2