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2010年说明文知识点 1、了解说明对象及其特征 看题目、每段的中心句 特征，要找客观性、平实性的语句，一些运用了修辞手法、特殊含义的语句要写出本意。 2、说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象到本质、由主到次） ②③不能互换的理由： 策略： 照应上文的某句话，一定要把这句话写出来。 按照逻辑顺序中的由主到次而写的（检测的标准是行数的多少） ②紧接①而写，或者是④是承接③而写。 某段放在哪里，理由是什么？ 放在某段和某段之间，例如②③，不可以说放在某段之后，除非是最后一段 策略： 首先说这段写了什么内容 之后写②写了什么，③写了什么，所以这段放在②③之间 3、说明方法及其作用 举例子：通过事例具体说明了事物（说明对象）的××特点。 列数字：通过数字准确地说明该事物的（说明对象）××特点。 作比较：通过比较突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 列图表：直观形象地说明了事物的（说明对象）××特点。 备注：特点一定是比较明确的，不可以用修辞或特殊含义的。 特征：应该文中前后去找，注意一些提示的语句：如例如。由此可知等 4、说明语言的科学性 这个词如何体现说明文的准确性 在某段中找个词语体现说明文语言的准确性 这个词语能否删去？ 策略： 解释这个词语，然后放在句子里解释句子的意思，（如果删去，太绝对化了，或者是不符合实际情况），这个词语体现了说明文语言的准确性。 5、概括段意 说明对象+特征 备注：找中心句 如果找不到，最笨的方法是逐句看，把运用了说明方法的语句全部划去，看剩下的语句。 在概括的时候要注意顺序，如分别，依次之类的。 6、说明文的结构 总分、递进、并列、对比 7、综合应用 一定是和文中的知识点有关，一定要注意审题。 说明文开头第一段作用： 1、引出说明对象—— 2、（通过诗词、有些的故事、神话），吸引读者的阅读兴趣，（引出下文对说明对象什么(功 能、作用等)的介绍 《荷叶“一尘不染”的秘密》 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 《风筝的新科技》