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科目：初三物理 课题：《》自我检测任务一：认识 A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动 D．小孩用力搬石头，未能搬动 3、思考下列做功事例： 流水能推动竹排 子弹能击穿障碍物 被压弯的跳板可以弹起运动员 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 4. 能（量）的概念 一个物体能够 ，我们就说它具有能。一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越 。能（量）的单位和功的单位一样，是 任务： 1、在水平轨道上滚动的钢球 第一类: 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 第二类： 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 7、在地上滚动的足球 第二类： 8、放在课桌上的书本 9、在水平公路上行驶的小汽车 二、动能、重力势能、弹性势能的概念 １、物体由于 而具有的能叫动能 ２、物体由于 而具有的能叫重力势能 ３、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。 任务 １、探究:动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想：动能的大小跟物体运动的质量、速度有关 （一）研究动能大小与质量的关系 设计并实验：改变小车的质量，让它们从同一高度由静止开始滑下。质量大的小车使木块移动的距离较 ，小车对木块所做的功较 ，质量大的小车具有的动能较 。 实验结论：速度相同时，质量越 ＿ 的物体，具有的动能越 ＿ （二）研究动能大小与速度的关系 设计并实验：改变小车的速度，让小车从不同高度由静止开始滑下，速度大的小车使木块移动的距离较 ，小车对木块所做的功较 ，表明速度大的小车具有的动能较 。 实验结论：质量相同时，速度越 ＿ 的物体，具有的动能越 ＿ 实验结果： 综合结论： 运动物体的动能大小与物体的 和 有关，物体 越大， 越大，物体具有的动能就越大。运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多。 2、探究:重力势能的大小跟哪些因素有关？ 猜想：重力势能的大小跟物体运动的质量、速度有关 设计并实验：如图所示，将“重锤”举高，让它自由下落，将“桩”打入沙中，想一想：像这样打桩，要想打得深一些可以采用哪些方法？ 质量相同时,物体被举得越__ 重力势能越大; 被举高度相同时,物体的质量越__ 重力势能越大 综合结论：物体重力势能的大小与 和 有关， 越大， 越大。 问题：为什么在高速公路上要限制汽车的行驶速度？ 为何不同的汽车要有不同的限速？ 车型 设有中心双实线、中心分隔带、 机动车道与非机动车道分隔设施的道路 其他道路 小型客车 70 60 大型客车 载重汽车 60 50 3.探究: 物体弹性势能的大小跟哪些因素有关？ 由上面的三个事例可得到什么结论? 实验结论：发生弹性形变的物体能 ，因此它具有 势能，在弹性限度内，物体的 越大，形变物体的弹性势能就越 。 小结(1)如何判断物体具有动能? 如何物体动能? (2)如何判断一物体具有重力势能? 如何物体? (3)如何判断一物体具有弹性势能? 如何物体? 〖训练〗 1.关于功和能的关系，下列说法正确的是 （ ） A．物体具有的能越多，它做的功越多 B．物体有了能就一定正在做功 C．做功的物体一定具有能 D．物体做功的多少与它具有的能无关 2．下列物体中： A．挂在屋顶上的电灯；B．被拉开的弹簧门；C．空中飞行的小鸟； D．在平直水平公路上行驶的汽车。只具有动能的是_______；只具有势能的是_______；既具有动能，又具有势能的是________。 3.火车进站时做减速运动，它的动能_________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）， 火车停止后，它的动能为________。 4.一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水，它的动能_