部编人教版七年级语文上册第12课《纪念白求恩》课件.pptVIP

* 第四单元 · 第十二课 纪念白求恩 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文导入 白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道白求恩是哪国人吗？一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习毛泽东的《纪念白求恩》一文，我们就能找到答案了。 课文导入 1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡。于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！” 白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文导入 人民教育出版社 七年级 | 上册 学习目标 1、学习白求恩先生的共产主义精神。 2、理解文中夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。 3、训练识别重点句及根据重点句归纳段意的能力。 人民教育出版社 七年级 | 上册 作者简介 毛泽东，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》、《毛泽东农村调查文集》、《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。 人民教育出版社 七年级 | 上册 字词积累 派遣（ ） 以身殉职（ ） 狭隘（ ） 拈轻怕重（ ） 热忱（ ） 纯粹（ ） 鄙薄（ ） 晋察冀（ ） pài xùn ài niān chén cuì bó jì 读一读 人民教育出版社 七年级 | 上册 字词积累 以身殉职： 漠不关心： 拈轻怕重： 不远万里： 见异思迁： 麻木不仁： 解释下列词语 为公务而牺牲自己的生命 不在意，非常冷淡 接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，用两三根手指头夹取东西。 不以万里为远 看到别的事物就改变原来的主意 原意是肢体麻木、感觉不灵。这里指不关心别人，缺乏热情 人民教育出版社 七年级 | 上册 整体感知 议论文中的论点 论点是作者对议论问题所持的见解和主张 从内容上讲： 一是正确，就是能揭示真理，表现规律，符合客观实际 ； 二是鲜明，就是是非清楚，不含糊，不隐晦，赞成什么，反对什么，态度明朗； 三是新颖，就是表达的见解非常独特。 · 从形式上来讲： 语言简练，多用判断句，是完整的句子。 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 问题一：朗读课文，找出文中的中心论点和分论点，并说说本文赞扬了白求恩的什么精神？ 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 请找出各段的重点句，然后归纳各段要点。 “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点： 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段重点句： 问题二： 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 第一层： 第二层： 第三层： 第二段 可分三层，每一层都是先叙后议。 ① ②｜③ ④ ⑤ ⑥ ⑦｜⑧ ⑨ ⑩ 叙 议 叙 议 叙 议 先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。 先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。 先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 人民教育出版社 七年级 | 上册 课文讲解 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 人民教育出版社 七年级 | 上册 思考 各段内容要点之间的联系是怎样的?