部编人教版七年级历史上册第7课《战国时期的社会变化》课件（共15张）.pptVIP

1.东周开始的时间?人物？分为哪两个时期?2.铁农具和牛耕出现的时间? ;意义?促进了 ,并为 .3.春秋时期的政治特点是? 、 。4.诸侯在争霸中打出的政治旗号是? .5.春秋时期的首位霸主是？ ;之后称霸的霸主还有? 、 、 。春秋末期长江流域的 国、 国也先后北上争霸。 6.春秋争霸的影响?有的诸侯国 ,一些强大诸侯国 ,出现了大规模的 . 一、战国七雄 1.形成:战国初年，晋国被 三家大夫瓜分,齐国由大夫 取代. 2.国家: 、 、 、 、 、 、 七国. 3.著名战役: 、 、 等。 4.战国后期最强大的国家是 。 二、商鞅变法 1.背景:战国时期 进一步推广,社会生产 力水平不断提高, 势力增强。 2.目的:确立 ，以求 , 。 3.开始： 年， 任用商鞅主持变法。 4.内容:①政治上:确立 ;废除 ; 改革 制度; 严明 ; ②经济上:废除 制,允许 ;鼓励 ,统一 ; ③军事上:奖励 。 5.作用:秦国 ,提高了 ,成为 ,为 . 解读:商鞅变法的内容: 三、造福千秋的都江堰 1.修建: 后期秦国蜀郡郡守 在 上修建。 2.功能:发挥着 、 、 等多方面的作用。 3.作用:使 成为“ ”。2200多年来, 一直发挥着巨大作用,反映出我国人民的智慧. 课堂总结 1、战国七雄： 2、商鞅变法： 3、造福千秋的都江堰： 巩固提升 1、有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一，这个国家是（ ） A、齐国 B、秦国 C、晋国 D、赵国 2、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（ ） A、奖励耕战 B、承认土地私有 C、废除贵族世袭特权 D、确立县制 3、某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了历史课本剧，下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的是( ) A、小强：军功卓著的人，授予爵位并赏赐土地 B、小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C、小红：土地属于私有，可以自由买卖 D、小华：出身贵族的人，爵位保持世袭 4、2016年4月4日上午，2016年中国·都江堰放水节启动仪式在都江堰隆重举行，以恢弘气势重现了已传承千年的放水盛况，吸引了两千余名中外嘉宾观看。该水利工程修筑于（ ） A、春秋时期秦国 B、春秋时期楚国 C、战国时期秦国 D、战国时期楚国 材料一 卫鞅曰：“治世不一道,便国不法古.故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。《史记·商君列传》 （1）文中“卫鞅”指谁?“孝公”是哪国哪一国君? （2）文中反映卫鞅什么主张? 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。?——《战国策·秦策》 （3）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？ （4）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？ （5）孝公死后，卫鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为说明了什么？ 说明变法成功了。变法符合秦国社会发展的要求。 (6)我们从商鞅变法中能得到哪些启示？ 课堂小结 * 公元前770年；周平王；春秋、战国 春秋后期 农业上的深耕细作 开发山林.扩大耕地创造了条件 王室衰微 诸侯争霸 尊王攘夷 齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 吴 越 被消灭 疆域不断扩展 民族交融 第七课 战国时期的 社会变化 1.战国七雄 2.商鞅变法 3.都江堰 韩、赵、魏 田氏 齐 楚 秦 燕 桂陵之战 赵 魏 韩 马陵之战 长平之战 秦国 北 南 西 东 齐楚秦燕赵魏韩, 东南西北到中间。 战国时期，各国经过变法改革，整个社会的前进步伐加速了，封