宜宾市翠屏区教职工2012年暑期学习考核表.docVIP

附件1： 宜宾市翠屏区2012年教职工暑期学习考核表 姓名 凌永泽 性别 男 年龄 38 单位 民胜基点校 职务 教师 职称 小学一级 参加学习时间共 5 天 学习内容 《四川省“十二五”中小学教师培训规划》《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《四川省教师职业道德行为准则》（试行）、《宜宾市教师师德规范》（试行）、《宜宾市翠屏区教师职业行为规范（试行）》；学习黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉的先进事迹现代教育理论，修订后的义务教育新课标、教材教法，尝试教育理论的有关内容；翠屏区贯彻落实《宜宾市关于贯彻落实四川省中长期教育发展规划纲要的实施意见》 动员 辅导 总结共 7 次， 共动员人 ：8 人 辅导：5 人 本人参加讨论 14 次 本人发言 5 次 是否有笔记 有 学习心得 秋风送爽，我们的暑期生活即将结束，暑期里我参加了宗场中小学组织实施的暑期学习，本次学习内容较多，我收益也不少，在中心校的领导下，这次暑期政治期间我学习了： （一）中国共产党四川省第十次代表大会精神； （二）《四川省“十二五”中小学教师培训规划》； （三）《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《四川省教师职业道德行为准则》（试行）、《宜宾市教师师德规范》（试行）、《宜宾市翠屏区教师职业行为规范（试行）》； （四）学习黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉的先进事迹以及本年度涌现出的爱岗敬业、无私奉献的先进典型； （五）现代教育理论，修订后的义务教育新课标、教材教法，尝试教育理论的有关内容； （六）翠屏区贯彻落实《宜宾市关于贯彻落实四川省中长期教育发展规划纲要的实施意见》的实施意见（征求意见稿）； （七）相关法律法规、行风要求以及党员创先争优的有关内容。 通过学习，进一步增强了我教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来规范教书育人活动，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。?  处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为首先必须提高教师的思想政治素质；其次，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。对照教师法和教师职业道德规范的要求，结合自己教育生涯，作如下分析：  ?1、热爱祖国，爱岗敬业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。 4、发展的教师教学观 处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。 5、教师角色的转变 在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢