[经济学]经济谍报论文。。.docVIP

浅谈竞争与竞争机制 摘要：本文主要通过对竞争双重作用的论述，引出建立公平合理竞争机制的必要性，接着重点论述了“考试机制”与“推荐机制”的利与弊，得出结论：对完善的竞争机制的研究与建立是人类社会进一步发展的永恒主题。 关键词：竞争 外部性 竞争机制 公平 一、引言 一学期的经济谍报与工商业竞争情报课程很快就要结束了，从老师的耐心讲解中我感悟到了很多。在这里，我想就“竞争”这一古老而又充满活力的话题谈一谈自己的看法。 二、竞争的涵义与起源 解析中国文字，最能形象表示“竞争”的含义。中国古文字“競”是并力的两兄弟；“爭”是二手拽一物，是讲二人争夺一物的意思。古籍中，“竞争”一词最早出现在《庄子?齐物论》中：“有左，有右，有伦，有义，有分，有辩，有竞，有争”。西晋学者郭象解释“有竞，有争”为“并逐曰竞，对辩曰争”。可见“竞”重在行为，“争”重在言辞。古人对竞争一词的理解，不仅仅是指物质利益的争夺行为，还包括精神思想对抗。如今竞争合为一词，但基本含义未变。 竞争是一个外延颇为广泛的概念，既有涵盖整个生命体运动的所谓生物学意义上的竞争，也有涉及人类社会生活各个层面的社会学意义上的竞争，以及蕴涵有重大经济价值和广泛社会效益的经济学意义上的竞争；既有物质领域的竞争，也有精神领域的竞争。不同领域对于“竞争”有着不同的界定。生物学上，竞争是在资源数量不能满足需要时，植物个体间所发生的争夺现象；经济学上，竞争是指经济主体在市场上为实现自身的经济利益和既定目标而不断进行的角逐过程。 本文侧重于论述人与人之间的竞争。社会性是人的本质属性，人总是生活在特定的社会关系中的，而竞争则是这种社会关系的重要组成内容。从人类诞生的那一天起，人与人之间便有了最原始的竞争关系，这主要表现为部落之间为生存而进行的被动竞争。而今，随着人类社会的飞速发展，竞争也以其特殊的地位而变得更加复杂和激烈。 三、竞争的外部性 经济学上的外部性，是指由于市场活动而给第三方造成的成本。这里借用这一概念，来阐述竞争各方的竞争行为对社会造成的双重影响。 （一）竞争的正外部性 “物竞天择，适者生存”无疑是整个生物界发展的永恒规律，也必然适用于人类社会。“生于忧患，死于安乐”也告诫我们保持竞争心态的重要性。 从某种意义上说，竞争是社会进步之母，特别是文明的、公平的竞争对于推动社会发展有巨大的作用：1. 竞争使人的潜能得到充分发挥。竞争能激发个人的互动性和积极性以及提高学习效率。人在竞争条件下能够更加努力的学习和工作，而且在竞争中能获得对自己的比较实际的评价。培养竞争气氛，有利于激发奋发向上的精神。 2. 竞争有利于人才的成长。竞争的环境和行为无论对人们智力能力还是个性品质都有积极的促进作用，是激发自我完善的动力，人才只有通过竞争才能被社会所发现和承认。3. 竞争推动经济的迅猛发展。发展的主题是竞争，在经济领域中，竞争表现在各个企业为追求较多利益而比产品价格、质量、比适销对路、比服务周全、服务水平。否则，就会被其他竞争者挤跨，导致破产倒闭。 （二）竞争的负外部性 当今社会，人们一切的竞争行为都是欲望使然。无限而又不加约束的欲望能使竞争发生质变，产生不正当竞争行为。 不正当竞争行为有着很大的破坏性：危害公平竞争的市场秩序；阻碍技术进步和社会生产力的发展；损害其他经营者的正常经营和合法权益，使守法经营者蒙受物质上和精神上的双重损害。有些不正当竞争行为，如虚假广告和欺骗性有奖销售，还可能损害广大消费者的合法权益；另外，不正当竞争行为还有可能给我国的对外开放政策带来消极影响，严重损害国家利益。 四、竞争机制 既然竞争是把双刃剑，那么研究并建立一种公平有效的竞争机制以趋利避害便是很有意义的这里所讲的竞争机制，不是商品经济中区别于垄断的一种经济机制，而是指为维护正常的竞争秩序所采取的各种措施和策略的总称。这里主要从选拔人才的角度谈两种机制。 （一）考试机制 我国是世界上第一个建立全国统一考试制度的国家。1300多年前建立的科举制度，创造了全国统一考试形式和相对独立的监察体制，在一定程度上体现了朴素的公平竞争、择优取用的价值理念。这种价值理念千百年来深植于我国历史文化土壤之中和人民心中。孙中山先生提倡的考试独立制度，更是从权力制约的角度使考试的公平性、权威性得到充分展现。 以高考为例，高考是我国选拔人才的一项基本制度，是国家人才战略的重要组成部分，也是实现社会阶层合理流动的有效机制。诚然，有人认为高考扼杀学生个性、忽视高校及地域差异，甚至把高考推向素质教育的对立面，但是不可否认的是，高考制度着实为我国现阶段选拔人才提供了最为公平的平台。面对每年上千万的高中毕业生和与之绝不对等的高校招生规模，谁晋级、谁出局的决定很难保证使每个人心服口服，而高考制度恰恰提供了这样一种机制，它以严格的分数作为唯一衡量标准，而好的分数